【題目】為響應(yīng)低碳綠色出行,某市推出“新能源分時(shí)租賃汽車”,其中一款新能源分時(shí)租賃汽車,每次租車收費(fèi)得標(biāo)準(zhǔn)由以下兩部分組成:(1)根據(jù)行駛里程數(shù)按1元/公里計(jì)費(fèi);(2)當(dāng)租車時(shí)間不超過(guò)40分鐘時(shí),按0.12元/分鐘計(jì)費(fèi);當(dāng)租車時(shí)間超過(guò)40分鐘時(shí),超出的部分按0.20元/分鐘計(jì)費(fèi);(3)租車時(shí)間不足1分鐘,按1分鐘計(jì)算.已知張先生從家里到公司的距離為15公里,每天租用該款汽車上下班各一次,且每次租車時(shí)間t20,60(單位:分鐘).由于堵車,紅綠燈等因素,每次路上租車時(shí)間t是一個(gè)隨即變量.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了他50次路上租車時(shí)間,整理后得到下表:
租車時(shí)間t(分鐘) | [20,30] | (30,40] | (40,50] | (50,60] |
頻數(shù) | 2 | 18 | 20 | 10 |
將上述租車時(shí)間的頻率視為概率.
(1)寫出張先生一次租車費(fèi)用y(元)與租車時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)公司規(guī)定,員工上下班可以免費(fèi)乘坐公司接送車,若不乘坐公司接送車的每月(按22天計(jì)算)給800元車補(bǔ).從經(jīng)濟(jì)收入的角度分析,張先生上下班應(yīng)該選擇公司接送車,還是租用該款新能源汽車?
【答案】(1)
;(2)應(yīng)該選擇公司接送車.
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的表格,分時(shí)間段討論張先生一次租車費(fèi)用
(元)與租車時(shí)間
(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)首先計(jì)算出張先生租用一次“新能源分時(shí)租賃汽車”上下班,平均用車時(shí)間,然后計(jì)算出租用一次“新能源分時(shí)租賃汽車”上下班的費(fèi)用,即可判斷張先生選擇哪種交通方式。
(1)由題可得:當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)
時(shí),
,
;
(2)張先生租用一次租用新能源分時(shí)租賃汽車上下班,平均用車時(shí)間:
,
每次上下班租車的費(fèi)用約為
(元)
一個(gè)月山下班租車費(fèi)用約為
,
估計(jì)張先生每月的車補(bǔ)不夠上下班租用新能源汽車租賃汽車用,所以應(yīng)選擇公司接送車。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省確定從2021年開(kāi)始,高考采用“
”的模式,取消文理分科,即“3”包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),為必考科目:“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計(jì)六門考試科目.某高中從高一年級(jí)2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(1)已知抽取的
名學(xué)生中含男生110人,求
的值及抽取到的女生人數(shù);
(2)學(xué)校計(jì)劃在高二上學(xué)期開(kāi)設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的
名學(xué)生講行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的
列聯(lián)表,請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有
的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
性別 | 選擇物理 | 選擇歷史 | 總計(jì) |
男生 | 50 | ||
女生 | 30 | ||
總計(jì) |
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再?gòu)倪@6名學(xué)生中抽取2人,對(duì)“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
參考公式:
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南通風(fēng)箏是江蘇傳統(tǒng)手工藝品之一.現(xiàn)用一張長(zhǎng)2 m,寬1.5 m的長(zhǎng)方形牛皮紙ABCD裁剪風(fēng)箏面,裁剪方法如下:分別在邊AB,AD上取點(diǎn)E,F,將三角形AEF沿直線EF翻折到
處,點(diǎn)
落在牛皮紙上,沿
,
裁剪并展開(kāi),得到風(fēng)箏面
,如圖1.
(1)若點(diǎn)E恰好與點(diǎn)B重合,且點(diǎn)
在BD上,如圖2,求風(fēng)箏面
的面積;
(2)當(dāng)風(fēng)箏面
的面積為
時(shí),求點(diǎn)
到AB距離的最大值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在以
,
,
,
,
,
為頂點(diǎn)的五面體中,平面
平面
,
是邊長(zhǎng)為
的正三角形,直線
與平面
所成角為
.
![]()
(I)求證:
;
(Ⅱ)若
,四邊形
為平行四邊形,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心在
軸上的圓
與直線
切于點(diǎn)
.
(1)求圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知
,經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且斜率為正數(shù)的直線
與圓
交于
兩點(diǎn).
(。┣笞C:
為定值;
(ⅱ)求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,利用斜二側(cè)畫法得到水平放置的
的直觀圖
,其中
軸,
軸.若
,設(shè)
的面積為
,
的面積為
,記
,執(zhí)行如圖②的框圖,則輸出
的值
![]()
A. 12B. 10C. 9D. 6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次高三年級(jí)統(tǒng)一考試中,數(shù)學(xué)試卷有一道滿分10分的選做題,學(xué)生可以從
,
兩道題目中任選一題作答.某校有900名高三學(xué)生參加了本次考試,為了了解該校學(xué)生解答該選做題的得分情況,計(jì)劃從900名考生的選做題成績(jī)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為10的樣本,為此將900名考生選做題的成績(jī)按照隨機(jī)順序依次編號(hào)為001一900.
(1)若采用隨機(jī)數(shù)表法抽樣,并按照以下隨機(jī)數(shù)表,以方框內(nèi)的數(shù)字5為起點(diǎn),從左向右依次讀取數(shù)據(jù),每次讀取三位隨機(jī)數(shù),一行讀數(shù)用完之后接下一行左端.寫出樣本編號(hào)的中位數(shù);
![]()
(2)若采用系統(tǒng)抽樣法抽樣,且樣本中最小編號(hào)為08,求樣本中所有編號(hào)之和:
(3)若采用分層軸樣,按照學(xué)生選擇
題目或
題目,將成績(jī)分為兩層,且樣本中
題目的成績(jī)有8個(gè),平均數(shù)為7,方差為4:樣本中
題目的成績(jī)有2個(gè),平均數(shù)為8,方差為1.用樣本估計(jì)900名考生選做題得分的平均數(shù)與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在
上的奇函數(shù)
滿足
.且當(dāng)
時(shí),
.若對(duì)于任意
,都有
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)A是拋物線
上到直線
的距離最短的點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線上異于點(diǎn)A的一點(diǎn),直線AB與l交于P,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求證:直線BC過(guò)定點(diǎn);
(3)求
面積的最小值.
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