【題目】甲、乙兩人做定點投籃游戲,已知甲每次投籃命中的概率均為
,乙每次投籃命中的概率均為
,甲投籃3次均未命中的概率為
,甲、乙每次投籃是否命中相互之間沒有影響.
(1)若甲投籃3次,求至少命中2次的概率;
(2)若甲、乙各投籃2次,設(shè)兩人命中的總次數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,
底面
,
,過點
的平面與棱
,
,
分別交于點
,
,
(
,
,
三點均不在棱的端點處).
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(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若
平面
,求
的值;
(Ⅲ)直線
是否可能與平面
平行?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)P是圓
上的動點,點D是P在x軸上的投影,M為線段PD上一點,且
,
(1)當P在圓上運動時,求點M的軌跡C的方程;
(2)求過點(3,0)且斜率為
的直線被軌跡C所截線段的長度.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)討論函數(shù)
極值點的個數(shù),并說明理由;
(2)若
,
恒成立,求
的最大整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長方形
,
,
,以
的中點
為原點,建立如圖所示的平面直角坐標系
.
(1)求以
為焦點,且過
兩點的橢圓的標準方程;
(2)在(1)的條件下,過點
作直線
與橢圓交于不同的兩點
,設(shè)
,點
坐標為
,若
,求
的取值范圍.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠需要確定加工某大型零件所花費的時間,連續(xù)4天做了4次統(tǒng)計,得到的數(shù)據(jù)如下:
零件的個數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時間 | 2.5 | 3 | 4 | 5.5 |
(1)在直角坐標系中畫出以上數(shù)據(jù)的散點圖,求出
關(guān)于
的回歸方程
,并在坐標系中畫出回歸直線;
![]()
(2)試預測加工10個零件需要多少時間?
參考公式:兩個具有線性關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù):
,
其回歸方程為
,其中![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地高中年級學生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知這些學生的原始成績均分布在
內(nèi),發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表,并規(guī)定:
三級為合格,
級為不合格
為了了解該地高中年級學生身體素質(zhì)情況,從中抽取了
名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照
分組作出頻率分布直方圖如圖
所示,樣本中分數(shù)在
分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖
所示.
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(Ⅰ) 求
及頻率分布直方圖中
的值;
(Ⅱ) 根據(jù)統(tǒng)計思想方法,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該地高中學生中任選
人,求至少有
人成績是合格等級的概率;
(Ⅲ)上述容量為
的樣本中,從
兩個等級的學生中隨機抽取了
名學生進行調(diào)研,記
為所抽取的
名學生中成績?yōu)?/span>
等級的人數(shù),求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知整數(shù)對的序列為
,
,
,
,
,
,
,
,(
),
,
,
,…,則第70個數(shù)對是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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