科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某射擊運(yùn)動(dòng)員在四次射擊中分別打出了
環(huán)的成績(jī),已知這組數(shù)據(jù)的平
均數(shù)為9,則這組數(shù)據(jù)的方差是 .
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圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車(chē)間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖,條形圖從左到右表示各車(chē)間的產(chǎn)量依次記為A1,A2…,A10(如A3表示3號(hào)車(chē)間的產(chǎn)量為950件)。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車(chē)間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖。那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是 。![]()
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期末考試后,班長(zhǎng)算出了全班50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為
,方差為
.如果把
當(dāng)成一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù),與原來(lái)的50個(gè)分?jǐn)?shù)一起,算出這51個(gè)分?jǐn)?shù)的方差為
,那么
** .
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為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況,抽查了該校100名高中男生的體重情
況,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖如圖所示.根據(jù)此圖,估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70公斤的人數(shù)大約為 ▲ .![]()
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、已知
的取值如下表所示:
| x | 0 | 1 | 3 | 4 |
| y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
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在檢查產(chǎn)品尺寸過(guò)程中,將其尺寸分成若干組,[a,b)是其中一組,檢查出的個(gè)體在該組上的頻率為
,該組的直方圖的高為
,則
.
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已知
與
之間的部分對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … | |
| … |
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某機(jī)構(gòu)就當(dāng)?shù)鼐用竦脑率杖胝{(diào)查了1萬(wàn)人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了樣本頻率分布直方圖(如圖).為了深入調(diào)查,要從這1萬(wàn)人中按月收入用分層抽樣方法抽出100人,則月收入在
(元)段應(yīng)抽出 人.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
.為了解某校教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)
的情況,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法
,從該校200名授課教師中抽取
20名教師,調(diào)查了他們上學(xué)期使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如下:
據(jù)此可估計(jì)該校上學(xué)期200名教師中,使用多媒體進(jìn)行教學(xué)次數(shù)在
內(nèi)的人數(shù)為 ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某公司有職工2000名,從中隨機(jī)抽取200名調(diào)查他們的居住地與上班工作地的距離,其中不超過(guò)1000米的共有10人,不超過(guò)2000米的共有30人,由此估計(jì)該公司所有職工中,居住地到上班地距離在
米的有 人
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