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若f(1)=0，f(0)=f(1×0)=f(1)f(0)=0，所以f(1)=f(0)與已知條件“”矛盾所以f(1)≠0，因此f(1)=1,所以f(1)-1=0，1是函數(shù)y=f(x)-1的零點(diǎn)
（2）因?yàn)閒(1)=f[(-1)×（-1）]=f2(-1)=,所以f(-1)=±1，但若f(-1)=1,則f(-1)=f(1)與已知矛盾所以f(-1)不能等于1，只能等于-1。所以任x∈R，f(-x)=f(-1)f(x)=-f(x)，因此函數(shù)是奇函數(shù)
在一次惡劣氣候的飛機(jī)航程中，調(diào)查了男女乘客在飛機(jī)上暈機(jī)的情況:男乘客暈機(jī)的有24人，不暈機(jī)的有31人；女乘客暈機(jī)的有8人，不暈機(jī)的有26人。請(qǐng)你根據(jù)所給數(shù)據(jù)判定是否在惡劣氣候飛行中男人比女人更容易暈機(jī)？

打鼾不僅影響別人休息，而且可能與患某種疾病有關(guān)，下表是一次調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，試問：第一晚都打鼾與患心臟病有關(guān)嗎？試用圖形和獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法進(jìn)行判斷。

某市對(duì)該市的重點(diǎn)中學(xué)2006年的高考進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)抽察了244名學(xué)生，得到如下表格：
試求各科目上線與總分上線之間的關(guān)系有多大把握，并求出哪一科目與總分上線的關(guān)系最大？

16．(2)解（1）當(dāng)a=1,b=-2時(shí)，g(x)=f(x)-2,把f(x)圖象向下平移兩個(gè)單位就可得到g(x)圖象，
這時(shí)函數(shù)g(x)只有兩個(gè)零點(diǎn)，所以（1）不對(duì)
（2）若a=-1,-2<b<0,則把函數(shù)f(x)作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象，然后向下平移不超過2個(gè)單位就可得到g(x)圖象，這時(shí)g(x)有超過2的零點(diǎn)
（3）當(dāng)a<0時(shí)， y=af(x)根據(jù)定義可斷定是奇函數(shù)，如果b≠0，把奇函數(shù)y=af(x)圖象再向上（或向下）平移后才是y=g(x)=af(x)+b的圖象，那么肯定不會(huì)再關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱了，肯定不是奇函數(shù)；當(dāng)b=0時(shí)才是奇函數(shù)，所以(3)不對(duì)。所以正確的只有(2)
為了考察高中生學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，在某中學(xué)學(xué)生中隨機(jī)地抽取了610名學(xué)生得到如下列表：
 由表中數(shù)據(jù)計(jì)算及的觀測(cè)值問在多大程度上可以認(rèn)為高中生的語文與數(shù)學(xué)成績(jī)之間有關(guān)系？為什么？

如何對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治這9門課程進(jìn)行分類？

19C.解：由得，所以，所以，因?yàn)閒(x)=x，所以解得x=-1或-2或2，所以選C
調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生時(shí)間與性別的關(guān)系，得到以下數(shù)據(jù)。
試問有多大把握認(rèn)為嬰兒的性別與出生時(shí)間有關(guān)系？

研究人員想要確定水流過試驗(yàn)土床的速度（升/秒）是否能夠用來預(yù)測(cè)土壤流失量（千克）.在這個(gè)研究中，解釋變量是                               （   ）

A．被侵蝕的土壤量

B．水流的速度

C．土床的大小

D．土床的深度

檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量是否相關(guān)時(shí)，可以用（     ）粗略地判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系。

A．散點(diǎn)圖

B．獨(dú)立性檢驗(yàn)

C．三維柱形圖和二維條形圖

D．以上全部都可以

某工廠的工人在8月份的工作時(shí)間為下午14：00—17：00，生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率為65%，總經(jīng)理在9月份改變了工作時(shí)間，工作時(shí)間定為早上8：00—11：00.從生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽取10件，有9件合格.則約有（　�。┌盐照J(rèn)為改變工作時(shí)間后的工作效率更高.

A．85%

B．92%

C．95%

D．99%

如果說有95%的把握說事件A與事件B有關(guān)，那么具體算出的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足（�。�

A．

B．

C．

D．