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已知函數(shù)f(x)=asinx+acosx(a<0)的定義域?yàn)閇0,π],最大值為4,則a的值為( 。
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| A. | ﹣ | B. | ﹣2 | C. | ﹣ | D. | ﹣4 |
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下列有關(guān)命題的敘述,錯誤的個數(shù)為( )
①若p或q為真命題,則p且q為真命題。
②“
”是“
”的充分不必要條件。
③命題P:
x∈R,使得x
+x-1<0,則
p :
x∈R,使得x
+x-1≥0。
④命題“若
,則x=1或x=2”的逆否命題為“若x
1或x
2,則
”。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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已知函數(shù)
![]()
(1)討論函數(shù)
在定義域內(nèi)的極值點(diǎn)的個數(shù);
(2)若函數(shù)
在
=1處取得極值,對任意的
∈(0,+∞),
≥
恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)當(dāng)
>
>
時,求證:![]()
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已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,且
是
與2的等差中項(xiàng),而數(shù)列
的首項(xiàng)為1,
.
(1)求
和
的值;
(2)求數(shù)列
,
的![]()
通項(xiàng)
和
;
(3)設(shè)
,求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
。
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已知在四棱錐
中,底面
是邊長為4的正方形,
是正三角形,平面
平面
分別是
的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求平面
與平面
所成銳二面角的大;
(Ⅲ)若
為線段
上靠近
的一個動點(diǎn),問當(dāng)
長度等于多少時,直線
與平面
所成角的正弦值等于![]()
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為推進(jìn)成都市教育均衡發(fā)展,某中學(xué)需進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍,擬準(zhǔn)備招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生到本單位就業(yè),但在簽約前要對他們的師范生素質(zhì)進(jìn)行測試。在待測試的某一個小組中有男、女生共10人(其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)),如果從中隨機(jī)選2人參加測試,其中恰為一男一女的概率為
。(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);
(Ⅱ)假設(shè)此項(xiàng)專業(yè)技能測試對該小組的學(xué)生而言,每個女生通過的概率均為
,每個男生通過的概率均為
,F(xiàn)對該小組中男生甲.男生乙和女生丙3個人進(jìn)行測試,記這3人中通過測試的人數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望。
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