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為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為
,則( )
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A.me=mo=
B.me=mo<![]()
C.me<mo<
D.mo<me<![]()
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某校高一、高二年級(jí)各有7個(gè)班參加歌詠比賽,他們的得分的莖葉圖如圖所示,對(duì)這組數(shù)據(jù)分析正確的是( )
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A.高一的中位數(shù)大,高二的平均數(shù)大
B.高一的平均數(shù)大,高二的中位數(shù)大
C.高一的平均數(shù)、中位數(shù)都大
D.高二的平均數(shù)、中位數(shù)都大
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某電視臺(tái)為宣傳本省,隨機(jī)對(duì)本省內(nèi)15~65歲的人群抽取了n人,回答問題“本省內(nèi)著名旅游景點(diǎn)有哪些”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖表所示.
| 組號(hào) | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的頻率 |
| 第1組 | [15,25) | a | 0.5 |
| 第2組 | [25,35) | 18 | x |
| 第3組 | [35,45) | b | 0.9 |
| 第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
| 第5組 | [55,65] | 3 | y |
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(1)分別求出a、b、x、y的值;
(2)從第2、3、4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2、3、4組每組各抽取多少人?
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為了調(diào)查甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站受歡迎的程度,隨機(jī)選取了14天,統(tǒng)計(jì)上午8∶00~10∶00間各自的點(diǎn)擊量,得如圖所示的莖葉圖,根據(jù)莖葉圖回答下列問題.
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(1)甲、乙兩個(gè)網(wǎng)站點(diǎn)擊量的極差分別是多少?
(2)甲網(wǎng)站點(diǎn)擊量在[10,40]間的頻率是多少?
(3)甲、乙兩網(wǎng)站哪個(gè)更受歡迎?并說明理由.
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有關(guān)部門從甲、乙兩個(gè)城市所有的自動(dòng)售貨機(jī)中隨機(jī)抽取了16臺(tái),記錄了上午8∶00~11∶00之間各自的銷售情況(單位:元)
甲:18,8,10,43,5,30,10,22,6,27,25,58,14,18,30,41;
乙:22,31,32,42,20,27,48,23,38,43,12,34,18,10,34,23.
試用兩種不同的方式分別表示上面的數(shù)據(jù),并簡(jiǎn)要說明各自的優(yōu)點(diǎn).
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圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖,條形圖從左到右表示各車間的產(chǎn)量依次記為A1,A2,…,A10(如A3表示3號(hào)車間的產(chǎn)量為950件).圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖.那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是________.
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青年歌手大獎(jiǎng)賽共有10名選手參賽,并請(qǐng)了7名評(píng)委.如圖所示的莖葉圖是7名評(píng)委給參加最后決賽的兩位選手甲、乙評(píng)定的成績(jī),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,甲、乙選手剩余數(shù)據(jù)的平均成績(jī)分別為________、________.
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今年5月海淀區(qū)教育網(wǎng)開通了網(wǎng)上教學(xué),某校高一年級(jí)(8)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻率分布直方圖,已知從左到右各個(gè)小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,則根據(jù)直方圖所提供的信息,這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119分鐘之間的學(xué)生人數(shù)是________人,如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校高一年級(jí)全體學(xué)生該天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣推斷是否合理?________(填“合理”或“不合理”)
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某校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)不低于a即為優(yōu)秀,如果優(yōu)秀的人數(shù)為20,則a的估計(jì)值是( )
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A.130 B.140
C.133 D.137
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某學(xué)校隨機(jī)抽取20個(gè)班,調(diào)查各班中有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的人數(shù),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]時(shí),所作的頻率分布直方圖是( )
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