科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)解不等式
;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
,其中
為奇函數(shù),
為偶函數(shù),若不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié),在同一時(shí)間安排《生活趣味數(shù)學(xué)》和《校園舞蹈賞析》兩場(chǎng)講座.已知
兩學(xué)習(xí)小組各有
位同學(xué),每位同學(xué)在兩場(chǎng)講座任意選聽(tīng)一場(chǎng).若
組
人選聽(tīng)《生活趣味數(shù)學(xué)》,其余
人選聽(tīng)《校園舞蹈賞析》;
組
人選聽(tīng)《生活趣味數(shù)學(xué)》,其余
人選聽(tīng)《校園舞蹈賞析》.
(1)若從此
人中任意選出
人,求選出的
人中恰有
人選聽(tīng)《校園舞蹈賞析》的概率;
(2)若從
兩組中各任選
人,設(shè)
為選出的
人中選聽(tīng)《生活趣味數(shù)學(xué)》的人數(shù),求
的分布列.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣9x,函數(shù)g(x)=3x2+a.
(1)已知直線l是曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線,且l與曲線y=g(x)相切,求a的值;
(2)若方程f(x)=g(x)有三個(gè)不同實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻
率分布直方圖;
統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)
值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2個(gè),求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
過(guò)點(diǎn)
,圓
:
.
(1)當(dāng)直線
與圓相切時(shí),求直線
的一般方程;
(2)若直線與圓相交,且弦長(zhǎng)為
,求直線
的一般方程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos(2x﹣
)﹣cos2x.
(1)求f(
)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列{bn滿足bn+1﹣bn=an , 且b2=﹣18,b3=﹣24.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求bn取得最小值時(shí)n的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】求滿足下列條件的橢圓或雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)橢圓的焦點(diǎn)在
軸上,焦距為4,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
;
(2)雙曲線的焦點(diǎn)在
軸上,右焦點(diǎn)為
,過(guò)
作重直于
軸的直線交雙曲線于
,
兩點(diǎn),且
,離心率為
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在
上的函數(shù)
.
求函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
Ⅱ
若關(guān)于
的方程
有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,準(zhǔn)線為
,過(guò)點(diǎn)
的直線交拋物線于
,
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作準(zhǔn)線
的垂線,垂足為
,當(dāng)
點(diǎn)坐標(biāo)為
時(shí),
為正三角形,則此時(shí)
的面積為____________
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