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【題目】某校為了推動數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革,學(xué)校將高一年級部分生源情況基本相同的學(xué)生分成甲、乙兩個班,每班各40人,甲班按原有模式教學(xué),乙班實施教學(xué)方法改革.經(jīng)過一年的教學(xué)實驗,將甲、乙兩個班學(xué)生一年來的數(shù)學(xué)成績?nèi)∑骄鶖?shù),兩個班學(xué)生的平均成績均在
,按照區(qū)間
,
,
,
,
進行分組,繪制成如下頻率分布直方圖,規(guī)定不低于80分(百分制)為優(yōu)秀.
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完成表格,并判斷是否有
以上的把握認為“數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān)”;
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(2)從乙班
,
,
分數(shù)段中,按分層抽樣隨機抽取7名學(xué)生座談,從中選三位同學(xué)發(fā)言,記來自
發(fā)言的人數(shù)為隨機變量
,求
的分布列和期望.
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【題目】某旅游風(fēng)景區(qū)發(fā)行的紀念章即將投放市場,根據(jù)市場調(diào)研情況,預(yù)計每枚該紀念章的市場價y(單位:元)與上市時間x(單位:天)的數(shù)據(jù)如下:
上市時間x天 | 2 | 6 | 20 |
市場價y元 | 102 | 78 | 120 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),從下列函數(shù)中選取一個恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)描述該紀念章的市場價y與上市時間x的變化關(guān)系并說明理由:①
;②
;③
;
(2)利用你選取的函數(shù),求該紀念章市場價最低時的上市天數(shù)及最低的價格;
(3)利用你選取的函數(shù),若存在
,使得不等式
成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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【題目】【選修4-4:坐標系與參數(shù)方程】
在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù),
),將曲線
經(jīng)過伸縮變換:
得到曲線
.
(1)以原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系,求
的極坐標方程;
(2)若直線
(
為參數(shù))與
相交于
兩點,且
,求
的值.
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【題目】在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若點
的直角坐標為
,曲線
與直線
交于
兩點,求
的值.
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【題目】噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴重問題,為了了解聲音強度
(單位:分貝)與聲音能量
(單位:
)之間的關(guān)系,將測量得到的聲音強度
和聲音能量
(
,2,…,10)數(shù)據(jù)作了初步處理,得到如圖散點圖及一些統(tǒng)計量的值.
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表中
,
.
(1)根據(jù)散點圖判斷,
與
哪一個適宜作為聲音強度
關(guān)于聲音能量
的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求聲音強度
關(guān)于聲音能量
的回歸方程;
(3)當(dāng)聲音強度大于60分貝時屬于噪音,會產(chǎn)生噪音污染,城市中某點
共受到兩個聲源的影響,這兩個聲源的聲音能量分別是
和
,且
.已知點
的聲音能量等于聲音能量
與
之和.請根據(jù)(1)中的回歸方程,判斷
點是否受到噪音污染的干擾,并說明理由.
附:對于一組數(shù)據(jù)
,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.
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【題目】已知函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)
時,求曲線
在點
處的切線與坐標軸圍成的三角形的面積;
(Ⅱ)若
在區(qū)間
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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