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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:

0

0

2

0

0

(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫(xiě)在相應(yīng)位置,并求出函數(shù)的解析式;

(2)把的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線截圓所得的弦長(zhǎng)為.直線的方程為

(Ⅰ)求圓的方程;

(Ⅱ)若直線過(guò)定點(diǎn),點(diǎn)在圓上,且,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè) 是由組成的列的數(shù)表每個(gè)數(shù)恰好出現(xiàn)一次),

若存在, ,使得既是第行中的最大值,也是第列中的最小值,則稱(chēng)數(shù)表為一個(gè)“數(shù)表”為數(shù)表的一個(gè)“值”,

對(duì)任意給定的,所有“數(shù)表”構(gòu)成的集合記作

判斷下列數(shù)表是否是“數(shù)表”.若是,寫(xiě)出它的一個(gè)“值”;

,

(Ⅱ)求證:若數(shù)表是“數(shù)表”,則的“值”是唯一的;

(Ⅲ)在中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)表,記的“值”為,求的數(shù)學(xué)期望

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知無(wú)窮數(shù)列的前n項(xiàng)和為,記, ,…, 中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為

(Ⅰ)若= n,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列的前5項(xiàng);

(Ⅱ)求證:"為奇數(shù), (i = 2,3,4,...)為偶數(shù)”是“數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列”的充分不必要條件;

(Ⅲ)若,i=1, 2, 3,…,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象所過(guò)的定點(diǎn)為,光線沿直線射入,遇直線后反射,且反射光線所在的直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),求的值和的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合是集合 的一個(gè)含有個(gè)元素的子集.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),

設(shè)

(i)寫(xiě)出方程的解;

(ii)若方程至少有三組不同的解,寫(xiě)出的所有可能取值.

(Ⅱ)證明:對(duì)任意一個(gè),存在正整數(shù)使得方程 至少有三組不同的解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,

(1)求證:cos2+cos2=1;

(2)若cos(+A)sin(π+B)tan(C﹣π)<0,求證:ABC為鈍角三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)已知函數(shù),其中,求函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)第一、二、三象限的概率;

(2)某校早上8:10開(kāi)始上課,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上7:30~8:00之間到校,且每人到該時(shí)間段內(nèi)到校時(shí)刻是等可能的,求兩人到校時(shí)刻相差10分鐘以上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年空氣質(zhì)量逐步霧霾天氣現(xiàn)象增多,大氣污染危害加重,大氣污染可引起心悸,呼吸困難等心肺疾病,為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)的對(duì)入院50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:

患心肺疾病

不患心肺疾病

合計(jì)

5

10

合計(jì)

50

已知按性別采用分層抽樣法抽取容量為10的樣本,則抽到男士的人數(shù)為5

(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為患心肺疾病與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由.

下面的臨界值表供參考:

參考公式:

,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”,否則稱(chēng)為“非低碳族”.得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

組數(shù)

分組

低碳組的人數(shù)

占本組的頻率

第一組

120

0.6

第二組

195

第三組

100

0.5

第四組

0.4

第五組

30

0.3

第六組

15

0.3

1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求,,的值;

2)求年齡段人數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);

3)從歲年齡段的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶(hù)外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的3名領(lǐng)隊(duì)中年齡都在歲的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案