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【題目】當(dāng)前,以“立德樹人”為目標(biāo)的課程改革正在有序推進(jìn).高中聯(lián)招對(duì)初三畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,是激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校積極開展體育活動(dòng),保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效措施.程度2019年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘跳繩三項(xiàng)測(cè)試,三項(xiàng)考試滿分50分,其中立定跳遠(yuǎn)15分,擲實(shí)心球15分,1分鐘跳繩20分.某學(xué)校在初三上期開始時(shí)要掌握全年級(jí)學(xué)生每分鐘跳繩的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,得到下邊頻率分布直方圖,且規(guī)定計(jì)分規(guī)則如下表:
每分鐘跳繩個(gè)數(shù) |
|
|
|
|
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
![]()
(Ⅰ)現(xiàn)從樣本的100名學(xué)生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;
(Ⅱ)若該校初三年級(jí)所有學(xué)生的跳繩個(gè)數(shù)
服從正態(tài)分布
,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計(jì)總體的期望和方差,已知樣本方差
(各組數(shù)據(jù)用中點(diǎn)值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),該校初三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年的訓(xùn)練,正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)都有明顯進(jìn)步,假設(shè)今年正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)比初三上學(xué)期開始時(shí)個(gè)數(shù)增加10個(gè),現(xiàn)利用所得正態(tài)分布模型:
預(yù)計(jì)全年級(jí)恰有2000名學(xué)生,正式測(cè)試每分鐘跳182個(gè)以上的人數(shù);(結(jié)果四舍五入到整數(shù))
若在全年級(jí)所有學(xué)生中任意選取3人,記正式測(cè)試時(shí)每分鐘跳195以上的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量的分布列和期望.
附:若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則
,
,
.
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【題目】關(guān)于曲線
的下列說法:(1)關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱;(2)關(guān)于直線
軸對(duì)稱;(3)關(guān)于直線
對(duì)稱;(4)是封閉圖形,面積小于
;(5)是封閉圖形,面積大于
;(6)不是封閉圖形,無面積可言.其中正確的序號(hào)是________.
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【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了
年
月至
年
月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
![]()
A. 月接待游客逐月增加
B. 年接待游客量逐年減少
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在
月
D. 各年
月至
月的月接待游客量相對(duì)于
月至
月,波動(dòng)性較小,變化比較穩(wěn)定
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【題目】一次足球邀請(qǐng)賽共安排了
支球隊(duì)參加,每支球隊(duì)預(yù)定的比賽場(chǎng)數(shù)分別是
,
,…,
.若任兩支球隊(duì)之間至多安排了一場(chǎng)比賽,則稱
是一個(gè)“有效安排”.證明:若
是一個(gè)有效安排,且
,則可去掉一支球隊(duì),并重新調(diào)整各隊(duì)之間的對(duì)局情況,使
也是一個(gè)有效安排.
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【題目】已知橢圓
長(zhǎng)軸的兩頂點(diǎn)為
、
,左、右焦點(diǎn)分別為
、
,焦距為
,且
,過
且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的弦長(zhǎng)為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)在雙曲線
上取點(diǎn)
異于頂點(diǎn),直線
與橢圓
交于點(diǎn)
,若直線
、
、
、
的斜率分別為
、
、
、
,試證明:
為定值;
(3)在橢圓
外的拋物線
上取一點(diǎn)
,若
、
的斜率分別為
、
,求
的取值范圍.
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【題目】已知拋物線
過點(diǎn)
,過點(diǎn)
作直線
與拋物線
交于不同兩點(diǎn)
、
,過
作
軸的垂線分別與直線
、
交于點(diǎn)
、
,其中
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線
的方程;
(2)寫出拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(3)求證:
為線段
的中點(diǎn).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
,
.
(1)以過原點(diǎn)的直線的傾斜角
為參數(shù),寫出曲線
的參數(shù)方程;
(2)直線
過原點(diǎn),且與曲線
,
分別交于
,
兩點(diǎn)(
,
不是原點(diǎn))。求
的最大值.
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【題目】定義:由橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)和短軸的一個(gè)頂點(diǎn)組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個(gè)橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個(gè)橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓
.
(1)若橢圓
,判斷
與
是否相似?如果相似,求出
與
的相似比;如果不相似,請(qǐng)說明理由;
(2)寫出與橢圓
相似且短半軸長(zhǎng)為
的橢圓
的方程;若在橢圓
上存在兩點(diǎn)
、
關(guān)于直線
對(duì)稱,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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【題目】直線
與雙曲線
相交于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),且
.
(1)求
與
滿足的關(guān)系;
(2)求證:點(diǎn)
到直線
的距離是定值,并求
的最小值.
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