科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
過(guò)定點(diǎn)A(1,0).
(Ⅰ)若
與圓相切,求
的方程;
(Ⅱ)若
與圓相交于P,Q兩點(diǎn),線段PQ的中點(diǎn)為M,又
與
的交點(diǎn)為N,求證:
為定值.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,在四棱錐
中,
面
,
,
,
,
,
,
,
為
的中點(diǎn)。
(1)求證:
面
;
(2)線段
上是否存在一點(diǎn)
,滿足
?若存在,試求出二面角
的余弦值;若不存在,說(shuō)明理由。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若
,求
的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn);
(2)若
在
單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為提高課堂教學(xué)效果,最近立項(xiàng)了市級(jí)課題《高效課堂教學(xué)模式及其運(yùn)用》,其中王老師是該課題的主研人之一,為獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù),她分別在甲、乙兩個(gè)平行班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”和“高效課堂”兩種不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn).為了解教改實(shí)效,期中考試后,分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取
名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出如圖所示的莖葉圖,成績(jī)大于
分為“成績(jī)優(yōu)良”.
![]()
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?
甲班 | 乙班 | 總計(jì) | |
成績(jī)優(yōu)良 | |||
成績(jī)不優(yōu)良 | |||
總計(jì) |
(2)從甲、乙兩班
個(gè)樣本中,成績(jī)?cè)?/span>
分以下(不含
分)的學(xué)生中任意選取
人,求這
人來(lái)自不同班級(jí)的概率.
附:
,其中
)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,若
且
,則下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
,其中正確的序號(hào)為___________(把你認(rèn)為正確的結(jié)論都填上).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】給定無(wú)窮數(shù)列
,若無(wú)窮數(shù)列
滿足:對(duì)任意的
,都有
,則稱
與
“比較接近”.
(1)設(shè)
是首項(xiàng)為1,公比為
的等比數(shù)列,
,判斷數(shù)列
是否與
“比較接近”;
(2)設(shè)數(shù)列
的前四項(xiàng)為:
,
是一個(gè)與
比較接近的數(shù)列,記集合
,求
中元素的個(gè)數(shù)
;
(3)已知
是公差為
的等差數(shù)列,若存在數(shù)列
滿足:
與
較接近,且在
中至少有1009個(gè)為正,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系
上放置一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形
,此正方形
沿
軸滾動(dòng)(向左或者向右均可),滾動(dòng)開始時(shí),點(diǎn)
在原點(diǎn)處,例如:向右滾動(dòng)時(shí),點(diǎn)
的軌跡起初時(shí)以點(diǎn)
為圓心,1為半徑的
圓弧,然后以點(diǎn)
與
軸交點(diǎn)為圓心,
長(zhǎng)度為半徑……,設(shè)點(diǎn)
的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式是
,該函數(shù)相鄰兩個(gè)零點(diǎn)之間的距離為
.
![]()
(1)寫出
的值,并求出當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
軌跡與
軸所圍成的圖形的面積
,研究該函數(shù)的性質(zhì)并填寫下面的表格:
函數(shù)性質(zhì) | 結(jié)論 | |
奇偶性 | ||
單調(diào)性 | 遞增區(qū)間 | |
遞減區(qū)間 | ||
零點(diǎn) | ||
(2)已知方程
在區(qū)間
上有11個(gè)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍
(3)寫出函數(shù)
的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
與
都是邊長(zhǎng)為2的正三角形,平面
平面
,
平面
,
.
![]()
(1)證明:直線
平面![]()
(2)求直線
與平面
所成的角的大;
(3)求平面
與平面
所成的二面角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列
滿足
,
,數(shù)列
滿足
.
(1)求數(shù)列
,
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)若
,且對(duì)所有的正整數(shù)
都有
成立,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com