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科目： 來源： 題型：

有一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)共10個，它們是：2，4，x，5，5，6，7，8，9，10，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為6，根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果M為

．

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科目： 來源： 題型：

擲兩枚硬幣，若記出現(xiàn)“兩個正面”、“兩個反面”、“一正一反”的概率分別為P₁，P₂，P₃，則下列判斷中，正確的有

②③④

．（填序號）
①P₁=P₂=P₃
②P₁+P₂=P₃
③P₁+P₂+P₃=1
④P₃=2P₁=2P₂．

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科目： 來源： 題型：

以線段AB：x+y-2=0（0≤x≤2）為直徑的圓的方程為

（x-1）²+（y-1）²=2

．

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科目： 來源： 題型：

若數(shù)據(jù)x₁，x₂，x₃，…x₂₀₁₁，x₂₀₁₂的方差為3，則數(shù)據(jù)3（x₁-2），3（x₂-2），3（x₂₀₁₁-2），3（x₂₀₁₂-2）的標準差為

．

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科目： 來源： 題型：

某市教育局在中學開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”小論文的評比．各校交論文的時間為10月1日至30日，評委會把各校交的論文的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計，繪制了頻率分布直方圖（如圖）．已知從左至右各長方形的高的比為2：3：4：6：4：1，第二組的頻數(shù)為18．那么本次活動收到論文的篇數(shù)是

120

．

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科目： 來源： 題型：

某校高二（1）班共有48人，學號依次為01，02，03，…，48，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽一個容量為4的樣本，已知學號為06，30，42的同學在樣本中，那么還有一個同學的學號應(yīng)為

．

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科目： 來源： 題型：

直線l經(jīng)過點P（-1，2），且與直線2x-3y+4=0平行，則直線l的方程為

2x-3y+8=0

．

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