| A. | 該粒子帶正電 | |
| B. | 該粒子帶負電 | |
| C. | 粒子在J的動能小于K點的動能 | |
| D. | 因不知粒子運動方向,無法比較J、K兩點的動能誰大 |
分析 根據(jù)電勢的高低得出電場強度的方向,通過粒子的軌跡彎曲得出電場力的方向,從而確定電荷的電性,根據(jù)電場力做功判斷動能的大小關(guān)系.
解答 解:A、電勢φa<φb<φc<φd,則電場強度的方向從右向左,因為粒子軌跡向右彎曲,可知電場力的方向水平向右,則該粒子帶負電.故A錯誤,B正確.
C、若粒子從J到K,力與位移間的夾角小于90°,故電場力做正功,動能增大,故在J的動能小于K點的動能;若粒子從K到J,則電場力做負功,故粒子在J的動能小于K點的動能,故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 解決本題的關(guān)鍵知道等勢面與電場線之間的關(guān)系,同時明確粒子運動軌跡所明確的力和軌跡方向間的關(guān)系,明確力總是指向曲線的凹側(cè),從而可以判斷電場力的方向,即可明確電場力做功情況.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 圖中①是紅光,②是藍光 | |
| B. | “光驅(qū)”中的光指的是激光 | |
| C. | 激光光子比普通光光子的能量要高 | |
| D. | 光盤記錄信息的密度高是由于入射光的平行度好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
| 鉤碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 彈力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 彈簧的長度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | P點的場強等于點電荷+Q在該處產(chǎn)生的場強的兩倍,方向指向-Q | |
| B. | P點的場強等于點電荷-Q在該處產(chǎn)生的場強的兩倍,方向指向+Q | |
| C. | P點的場強為零 | |
| D. | P點的電勢大于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 武術(shù)運動員在比賽時,裁判可以把他當做一個質(zhì)點 | |
| B. | 乒乓球比賽,運動員打弧旋球時能把乒乓球看作質(zhì)點 | |
| C. | 只有小的物體可以看作質(zhì)點,大的物體不能看作質(zhì)點 | |
| D. | 研究太陽系繞銀河系的中心轉(zhuǎn)動時,可以把太陽系看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | ϕa=ϕb=ϕc | B. | ϕa<ϕb<ϕc | C. | ϕb>ϕa>ϕc | D. | ϕa>ϕb>ϕc |
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