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10.關于合力與分力的關系,下列說法正確的是( 。
A.合力比兩個分力都大
B.合力至少比兩個分力中較小的力要大
C.合力不可能比兩個分力都小
D.合力可能比兩個分力都大

分析 合力與分力是等效替代的關系,合力的大小在兩個分力之差與兩個分力之和之間,可以比分力大,可以比分力小,也可以與分力相等.

解答 解:A、合力的大小不一定大于每個分力的大小,可以比分力小,也可以與分力相等.故A錯誤.
    B、合力的大小可能比兩個分力都。蔅錯誤.
    CD、合力與分力是等效替代的關系,合力的大小可以比兩個分力都大,也可以兩個分力都。蔆錯誤,D正確.
故選:D.

點評 合力與分力是從力的作用效果上定義的,它們是等效替代的關系,運算時遵守平行四邊形定則,不是簡單的大小相加.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,輕質豎直懸線的上端固定在C點,下端與勻質硬棒OA上的B點連接,棒的O端用鉸鏈固定在墻上,棒處于水平狀態(tài),AB=3OB,BC=OB.改變懸線長度,使B點逐漸右移,并保持棒處于水平狀態(tài),則懸線的拉力( 。
A.逐漸減小B.逐漸增大C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩根相互平行的長直導線分別通有方向相反的電流,I1和I2,且I1>I2,a、b、c、d為導線某一橫截面所在平面內的四點,且b、c、d與兩導線共面;c.d在兩導線之間,a、c的連線與導線所在平面垂直.磁感應強度可能為零的點是( 。
A.a點B.b點C.c點D.d點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的電路中,R1、R2、R3是定值電阻,R4是光敏電阻,其阻值隨光照強度的增強而減小,平行板電容器C的極板水平放置,開關S1、S2閉合,電路達到穩(wěn)定時,帶電油滴懸浮在兩極板之間靜止不動,下列說法正確的是( 。
A.當光照增強時,帶電油滴將向下做加速運動
B.當光照減弱時,將有電流從a向b通過R2
C.開關S2斷開時,帶電油滴將向上做加速運動
D.開關S2斷開時,帶電油滴將保持靜止不動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,使用的小燈泡為“3V,1.5W”,其他可供選擇的器材有:
A.電流表:量程0~3A,內阻0.2Ω
B.電流表:量程0~0.6A,內阻1Ω
C.電壓表:量程0~3V,內阻20kΩ
D.電壓表:量程0~6V,內阻約為60kΩ
E.變阻器:0~1kΩ,允許電流0.5A
F.變阻器:0~20Ω,允許電流2A
G.學生電源E(6V~8V)
H.開關一個,導線若干
實驗中要求電壓表度數(shù)范圍為:0~3V,記錄下9組不同電壓下的電壓、電流值,以便做出伏安特性曲線,在上述器材中:
(1)電流表應選用B,電壓表應選用C,滑動變阻器應選用F.
(2)該同學根據器材的規(guī)格和實驗要求,在圖甲中所示的實物圖中連了線,但有一根線(只有一根)連錯了,在連錯的一根上打上“×”,并在正確的地方畫上一根連線,使實驗能順利完.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.小明在百米賽跑中,18s跑完全程,在8s末速度達到最大為7m/s,則下列說法正確的是( 。
A.小明在終點沖線時可以看成質點B.8s末是時間
C.全程的平均速度為5.6 m/sD.100m是位移

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.位于A、B處的兩個帶有不等量負電荷的點電荷在平面內的電勢分布如圖所示,圖中實線表示等勢線,則正確的是( 。
A.a點和b點的電勢相同
B.正電荷從c點移到d點,靜電力做負功
C.負電荷從a點移到b點,電場力做正功,電勢能減少
D.正電荷從e點沿圖中虛線移到f點,電場力不做功,電勢能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質量為10kg的物體沿傾角為30°的斜面勻速下滑,求:
(1)對物體進行受力分析及力的合成;
(2)物體受到的摩擦力;
(3)物體對斜面的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學為探究加速度與合外力的關系,設計了如圖甲所示的實驗裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連.實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數(shù)F,并利用紙帶計算出小車對應的加速度a.

(1)實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量,其原因是C.
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出
(2)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據求出小車的加速度a=0.75m/s2
(3)根據實驗數(shù)據繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系圖象,圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是B.

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