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14．目前許多國家都在研制磁懸浮列車，我國擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗線已建成通車（如圖）．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通過強大電流的電磁鐵，現(xiàn)有下列說法
①磁懸浮列車利用了磁極間的相互作用
②磁懸浮列車利用了異名磁極互相排斥
③磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦
④磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦
正確的組合是（　�。�
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 要解答本題需掌握：磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥

解答 解：磁懸浮列車利用了同名磁極互相排斥，使列車和鐵軌間分離，大大減小了摩擦力．
根據(jù)題意可知，②異名磁極應該是相互吸引的，故錯誤；而④由于相互的排斥力，導致兩者摩擦力減小，故也是錯誤的，故①③組合正確．因此A正確，BCD錯誤；
故選：A

點評 本題主要考查學生對：磁懸浮列車的原理和特點的了解和掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，一斜面固定在水平面上．斜面傾角θ=30°，長度l=1.6m，一質(zhì)量m=1kg的小木塊由靜止開始從斜面頂端滑下．不計小木塊與斜面之間摩擦力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小木塊下滑的加速度a；
（2）小木塊滑到斜面底部所用的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，光滑水平軌道上放置長木板A（上表面粗糙）和滑塊C，滑塊B置于A的左端（B、C可視為質(zhì)點），三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg．A與B間的動摩擦因數(shù)μ=0.5；開始時C靜止，A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動，A與C發(fā)生碰撞（時間極短）并粘在一起，若B不滑離A，（g=10m/s2）求：
①滑塊C的最大速度；
②A板至少多長．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，用一根不可伸長的輕質(zhì)細繩將一質(zhì)量為m的小球懸掛在光滑豎直的墻上，小球處于靜止狀態(tài)時，細繩與墻壁間的夾角為θ，重力加速為g．
（1）請畫出小球的受力示意圖
（2）求細繩對小球的拉力大小和墻壁對小球的支持力大小
（3）若突然剪斷細繩，小球做何種運動（忽略空氣阻力的影響）？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．聲音在氣體中傳播時的速度表達式，可只用氣體壓強P，氣體密度ρ和沒有單位的比例常數(shù)k來表示．根據(jù)上述情況，下列聲音在氣體中傳播時的速度表達式中肯定錯誤的是（　�。�
A．v=k$\frac{P}{ρ}$B．v=k$\sqrt{\frac{ρ}{P}}$C．v=k$\sqrt{\frac{ρ}{P}}$D．v=k$\sqrt{\frac{P}{ρ}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，左側(cè)的閉合電路中的電流大小為I1，ab為一段平直的導線；右側(cè)的平行光滑的金屬導軌的左端連接有與ab共面平行的導線cd，導體棒MN可沿導軌自由滑動，在運動過程中始終與導軌垂直且接觸良好．導體棒的電阻與定值電阻R的阻值相等，其他電阻均可忽略不計，用f1、f2分別表示導線ab與cd之間的安培力大小，下列說法中正確的是（　�。�
A．開關(guān)S閉合瞬間，MN向右運動，ab與cd兩導線相互吸引，f1=f2
B．開關(guān)S閉合瞬間，MN向右運動，ab與cd兩導線相互吸引，f1＞f2
C．開關(guān)S閉合瞬間，MN向左運動，ab與cd兩導線相互排斥，f1=f2
D．開關(guān)S閉合瞬間，MN向左運動，ab與cd兩導線相互排斥，f1＞f2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．如圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．
（1）某次實驗時，測得小車和小車上的鉤碼總質(zhì)量為800g，則細砂和小桶的總質(zhì)量較為合理的是A
A．50g    B．500g     C．5kg     D．50kg
（2）如圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為1.63m/s，小車的加速度大小為1.72m/s2．（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)都在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如圖丙所示）．請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象．

（4）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，圖線不通過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．當兩分子間距變化時分子勢能變大了，則可以判定在此過程（　�。�
A．分子間距一定變大B．分子力一定增大
C．分子力一定做了功D．分子力一定是引力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個大小分別為F1=4N、F2=10N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（　　）
A．彈簧秤的示數(shù)是10 N
B．彈簧秤的示數(shù)是14 N
C．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度不變
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為6m/s2

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