某電壓表的內(nèi)阻約為30kΩ,現(xiàn)要測(cè)量其內(nèi)阻,
實(shí)驗(yàn)室提供下列可選用的器材:
待測(cè)電壓表V(量程3V)
電流表A1(量程200μA)
電流表A2(量程5mA)
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值1kΩ)
電源E(電動(dòng)勢(shì)4V)
電鍵S
(1)所提供的電流表中,應(yīng)選用 (填寫(xiě)器材代號(hào))。
(2)為了盡量減小誤差,要求測(cè)多組數(shù)據(jù),試在方框中畫(huà)出符合要求的電路圖。![]()
量程為200μA的電流表A1 如圖所示![]()
解析試題分析:(1)由閉合電路的歐姆定律可知,通過(guò)待測(cè)電壓表V的最大電流約為
,故選擇量程為200μA的電流表A1;
(2)因?yàn)橐鬁y(cè)多組數(shù)據(jù),且滑動(dòng)變阻器R要遠(yuǎn)小于電壓表的內(nèi)阻RV,所以選用滑動(dòng)變阻器分壓
接法,電路圖如圖所示。![]()
考點(diǎn):電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)電阻。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)小球A由斜槽滾下,從桌邊水平拋出,當(dāng)它恰好離開(kāi)桌邊緣時(shí)小球B從同樣高度處自由下落,頻閃照相儀拍到了B球下落過(guò)程的四個(gè)位置和A球的第3、4個(gè)位置,如題圖所示,背景的方格紙每小格的邊長(zhǎng)為2.5cm.取g=10m/s2.![]()
①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中標(biāo)出A球的第2個(gè)位置;
②頻閃照相儀的閃光周期為_(kāi)__________s;
③A球離開(kāi)桌邊時(shí)的速度大小為_(kāi)_________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 8 分)某同學(xué)設(shè)想用如圖甲的裝置來(lái)測(cè)量滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門(mén)l、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連。![]()
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)光電門(mén)遮光條的寬度d,圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 cm 。滑塊在軌道上做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí),先后通過(guò)光電門(mén)l 、2 所用的時(shí)間分別為t1、t2,兩光電門(mén)間的距離為L(zhǎng) ,用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a為
(2)要使細(xì)線(xiàn)中拉力近似等于鉤碼重力,滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿(mǎn)足 關(guān)系。
(3)滿(mǎn)足(2)后,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,斷開(kāi)氣源時(shí),測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a1;不改變鉤碼的質(zhì)量,接通氣源,測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a2,用“a1、a2、g來(lái)表示滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 8分)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所用的器材如圖所示。它們是:
①電流計(jì)、②直流電源、③帶鐵芯的線(xiàn)圈A、④線(xiàn)圈B、⑤電鍵、⑥滑動(dòng)變阻器(用來(lái)控制電流以改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱)。![]()
(1)試按實(shí)驗(yàn)的要求在實(shí)物圖上連線(xiàn)(圖中已連好一根導(dǎo)線(xiàn))。(4分)
(2)若連接滑動(dòng)變阻器的兩根導(dǎo)線(xiàn)接在接線(xiàn)柱C和D上,而在電鍵剛閉合時(shí)電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向接線(xiàn)柱C移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將___ ___(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)你將相應(yīng)的操作步驟補(bǔ)充完整。![]()
(1)他首先用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑,如圖甲所示,該金屬絲的直徑為 mm。
(2)他再用多用電表粗測(cè)金屬絲的阻值,操作過(guò)程如下:
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔,選擇開(kāi)關(guān)旋至電阻擋“×10”擋位;
②將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié) 旋鈕(填圖乙中的“A”或“B”或“C”),使歐姆表指針對(duì)準(zhǔn)電阻的 處(填 “0刻線(xiàn)”或“∞刻線(xiàn)”);
③把紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,此時(shí)多用電表的示數(shù)如圖丙所示;
④為了使金屬絲的阻值讀數(shù)能夠再準(zhǔn)確一些,小明將選擇開(kāi)關(guān)旋至電阻擋 擋位(填“×1”或“×1k”),重新進(jìn)行 ;
⑤重新測(cè)量得到的結(jié)果如圖丁所示,則金屬絲的電阻為 Ω。
(3)他想用伏安法更精確地測(cè)量該金屬絲的阻值,他用如圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,其中部分器材的規(guī)格為:電源E(兩節(jié)干電池,3V),電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω),電壓表(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ),滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1 A)。要求滑動(dòng)變阻器采用限流式接法,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你在下圖中加兩條導(dǎo)線(xiàn)將未連接完的電路連起來(lái)。![]()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
I.在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),可選用圖中兩種實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法中合理的是 。![]()
| A.選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
| B.選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
| C.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,所用斜槽必須必須是光滑的 |
| D.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系。
I.理論探究:根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,推導(dǎo)在恒定合外力的作用下,功與物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上對(duì)應(yīng)位置寫(xiě)出你的推導(dǎo)過(guò)程。
II.實(shí)驗(yàn)探究:①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:a ;b 。![]()
![]()
②如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、F、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)。距離如圖。則打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為 ;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率,需要測(cè)量圓柱體的尺寸和電阻.
(1)分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑,某次測(cè)量的示數(shù)分別如圖 (a)、(b)所示,長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm,直徑為_(kāi)_______ mm.![]()
(2)按圖(c)連接電路后,實(shí)驗(yàn)操作如下.
①將滑動(dòng)變阻器R1的阻值置于最____處(填“大”或“小”);將S2撥向接點(diǎn)1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0.
②將電阻箱R2的阻值調(diào)至最______(填“大”或“小”),S2撥向接點(diǎn)2;保持R1不變,調(diào)節(jié)R2,使電流表示數(shù)仍為I0,此時(shí)R2阻值為1280 Ω.
(3)由此可知,圓柱體的電阻為_(kāi)_______Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有同學(xué)利用如圖(甲)所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,在三段繩上分別掛上三組鉤碼,每個(gè)鉤碼的重量相等。當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力,回答下列問(wèn)題:![]()
(1)(多選題)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到平衡的是:
A.鉤碼的個(gè)數(shù)![]()
B.鉤碼的個(gè)數(shù)![]()
C.鉤碼的個(gè)數(shù)![]()
D.鉤碼的個(gè)數(shù)![]()
(2)(多選題)達(dá)到平衡后,需要記錄的是:
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.記下各組鉤碼的個(gè)數(shù)
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)(單選題)該學(xué)生根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)在白紙上畫(huà)出了圖(乙)
所示的五個(gè)力,以驗(yàn)證力的平行四邊形定則,則:![]()
A.
是
的平衡力
B.
、
的合力是![]()
C.
、
大小一定相等
D.
和
不重合,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗
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