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質(zhì)量為m的小球．從桌面上豎直拋出，桌面離地高為h．小球能到達的最大高度離地面為H，以桌面為零勢能參考平面，不計空氣氣阻力，則小球落地時的機械能為 ( )

A．mgH

B．mg(H-h)

C．mg(H＋h)

D．mgh

小球機械能守恒，初始的機械能只有動能，由豎直上拋運動

mg(H-h)，B對；

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，高度為h，末端B處的切線方向水平。一個質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放，滑到B端后飛出，落到地面上的C點，軌跡如圖中虛線BC所示。已知它在空中運動的水平位移OC= l。
現(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶，傳送帶的右端與B的距離為l/2。當(dāng)傳送帶靜止時，讓P再次從A點由靜止釋放，它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出，仍然落在地面的C點。當(dāng)驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時（其他條件不變），P的落地點為D。不計空氣阻力。

（1）求P滑至B點時的速度大��；
（2）求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）寫出O、D間的距離s隨速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面的實例中，機械能守恒的是：

A．飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊。

B．拉著物體沿光滑的斜面勻速上升。

C．跳傘運動員張開傘后，在空中勻速下降。

D．小球自由下落，落在豎直彈簧上，將彈簧壓縮后又被彈簧彈起來。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平地面與一半徑為的豎直光滑圓弧軌道相接于B點，軌道上的C點位置處于圓心O的正下方．距地面高度為

的水平平臺邊緣上的A點，質(zhì)量為m的小球以

的速度水平飛出，小球在空中運動至B點時，恰好沿圓弧軌道在該點的切線方向滑入軌道．小球運動過程中空氣阻力不計，重力加速度為g ,試求：

（1）圓弧BC段所對的圓心角θ；
（2）小球滑到C點時，對圓軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（19分）如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球固定在放在地面的力傳感器上（圖中未畫出）�，F(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m,，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計。開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)；釋放A后，A在斜面運動。當(dāng)A球速度最大時，傳感器示數(shù)為零。求：

（1）斜面傾角α；
（2）A球運動的最大速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖9所示，小球A系在細線的一端，線的另一端固定在O點，O點到水平面的距離為h.物塊B質(zhì)量是小球的5倍，置于粗糙的水平面上且位于O點的正下方，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ. 現(xiàn)拉動小球使線水平伸直，小球由靜止開始釋放，運動到最低點時與物塊發(fā)生正碰(碰撞時間極短)，反彈后上升至最高點時與水平面的距離為h/16. 小球與物塊均視為質(zhì)點，不計空氣阻力，重力加速度為g，試求物塊在水平面上滑行的時間t.