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做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，主要的步驟有：

A．將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上，取兩個(gè)質(zhì)量相等的小車，放在光滑的水平長木板上

B．打開夾子，讓兩個(gè)小車同時(shí)從靜止開始運(yùn)動，小車運(yùn)動一段距離后，夾上夾子，讓它們同時(shí)停下來，用刻度尺分別測出兩個(gè)小車在這一段相同時(shí)間內(nèi)通過的位移大小

C．分析所得到的兩個(gè)小車在相同時(shí)間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小的關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系

D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩

E．在小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤內(nèi)分別放著數(shù)目不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，分別用天平測出兩個(gè)砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的的總質(zhì)量

上述實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是________．

【解析】　正確的順序應(yīng)為A、E、D、B、C

【答案】　A、E、D、B、C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．在平衡摩擦力時(shí)，把長木板一端墊得過高，使得傾角偏大，他所得的a-F關(guān)系可用哪根圖線表示（　�。▓D中，a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用小車的拉力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)相同的小車放在光滑水平板上，前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤可放砝碼（如圖）．滿足怎樣的條件才能使小盤和砝碼所受的重力等于使小車做勻加速運(yùn)動的力，說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是
A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
（2）某學(xué)生做：“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力
3）（1）
C
C
；（2）
使用了直流電源、沒有平衡摩擦力
使用了直流電源、沒有平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示．
（1）實(shí)驗(yàn)中只有
m遠(yuǎn)小于M
m遠(yuǎn)小于M
時(shí)，才能近似地認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于鉤碼所受的重力．
（2）在實(shí)驗(yàn)中把木板的一側(cè)墊高，以補(bǔ)償小車受到的阻力，結(jié)果他做出的a-F圖象如圖2．則乙圖線不經(jīng)過原點(diǎn)的原因是補(bǔ)償小車受到阻力時(shí)，木板的傾斜度
偏小
偏小
（選填“偏大”或者“偏小”）；從圖象中還可以得到，甲、乙兩車及砝碼質(zhì)量M甲
＜
＜
M乙（選填“=”、“＞”或者“＜”）．
（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持m不變，改變M，測出相應(yīng)的加速度a，采用圖象法處理圖象，為了比較容易直觀地識別加速度a與M的關(guān)系，應(yīng)該作a與
1
M
1
M
的圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下做法正確的是
 

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．求小車運(yùn)動的加速度時(shí)，可用天平測出小盤和砝碼的質(zhì)量（M′和m′）以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=
M′+m′M
g求出
（2）如圖所示為某同學(xué)在做“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
 
m/s，為了盡可能減小誤差小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=
 
，加速度的大小是
 
 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
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