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如圖所示,地面上有兩個完全相同的木塊A?B,在水平推力F作用下運動,當(dāng)彈簧長度穩(wěn)定后,若用μ表木塊與地面間的動摩擦因數(shù),F彈表示彈簧彈力,則(    )
A．μ=0時 ,F彈 =y FB．μ=0時 ,F彈 =F
C．μ≠0時 ,F彈 =yFD．μ≠0時 ,F彈 =F
AC
以AB及彈簧整體為研究對象,由牛頓第二定律有a=隔離B有:a=解得F彈=yF,此式與μ無關(guān),故A?C對(忽略彈簧重力).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖，人重600牛，木塊A重400牛，人與A、A與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速直線運動，滑輪摩擦不計，求(1)人對繩的拉力.(2)人腳給A的摩擦力方向和大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一個很長的斜面放在粗糙的水平面上，在斜面上有一長板正好沿斜面勻速下滑。若將一橡皮泥塊放在長木板上后，則它們一起在下滑的過程中（   ）
 
A．長木板所受的合外力不為零
B．長木板繼續(xù)作勻速直線運動
C．斜面體受到地面的摩擦力
D．地面對斜面體的支持力小于斜面體、長木板的物塊的總重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，質(zhì)量kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量kg的小球相連。今用跟水平方向成角的力F=N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，取g =10m/s2。求：

（1）運動過程中輕繩與水平方向夾角；
（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的傳送帶,其水平部分ab="2" m,傾斜bc="4" m,bc與水平面的夾角α=37°,物體A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8.傳送帶沿如圖所示的方向運動,速度大小始終為4 m/s,若將物體A(可視為質(zhì)點)輕放于a處,它將被傳送帶運到c點,在此過程中,物體A一直沒有脫離傳送帶,試求將物體從a點運動到c點所用的時間.(取g="10" m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,有兩個物體質(zhì)量分別為m1?m2,m1原來靜止,m2以速度v0向右運動,如果對它們施加完全相同的作用力F,可滿足它們的速度在某一時刻能夠相同的條件是(    )
A．F方向向右,m1<m2B．F方向向右,m1>m2
C．F方向任意,m1=m2D．F方向向左,m1>m2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，質(zhì)量為m的木塊放在粗糙水平面上靜止不動。現(xiàn)對木塊施加水平推力F，F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，則圖丙反映的可能是木塊的哪兩個物理量之間的關(guān)系
A．x軸表示力F，y軸表示位移s
B．x軸表示時間t，y軸表示速度v
C．x軸表示時間t，y軸表示加速度a
D．x軸表示時間t，y軸表示位移s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(2011年上海閘北模擬) 如圖3－2－8所示，質(zhì)量m＝1 kg的小球穿在長L＝1.6 m的斜桿上，斜桿與水平方向成α＝37°角，斜桿固定不動，小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ＝0.75.小球受水平向左的拉力F＝1 N，從斜桿的頂端由靜止開始下滑，求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10 m/s2)

圖3－2－8
(1)小球運動的加速度大��；
(2)小球運動到斜桿底端時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動，圓盤邊緣有一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊。當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度達到某一數(shù)值時，滑塊從圓盤邊緣滑落，經(jīng)光滑的過渡圓管進入軌道ABC。以知AB段斜面傾角為53°，BC段斜面傾角為37°，滑塊與圓盤及斜面間的動摩擦因數(shù)均μ=0.5 ，A點離B點所在水平面的高度h=1.2m。滑塊在運動過程中始終未脫離軌道，不計在過渡圓管處和B點的機械能損失，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。（g=10m/s2,sin37°="0.6;" cos37°=0.8）

（1）若圓盤半徑R=0.2m，當(dāng)圓盤的角速度多大時，
滑塊從圓盤上滑落？
（2）求滑塊到達B點時的動能。
（3）從滑塊到達B點時起，經(jīng)0.6s 正好下滑通過C點，求BC之間的距離。

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同步練習(xí)冊答案