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14．如圖甲所示，A、B兩個(gè)滑塊靠在一起放在光滑的水平面上，其質(zhì)量分別為2m和m，從t=0時(shí)刻起，水平力F1、F2同時(shí)分別作用在滑塊A和B上，已知F1、F2隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，兩力作用在同一直線(xiàn)上．則滑塊從靜止開(kāi)始滑動(dòng)到A、B兩個(gè)滑塊發(fā)生分離的時(shí)間是（　�。�
A．2sB．3sC．4sD．6s

分析 先根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)寫(xiě)出水平力F1、F2與時(shí)間的關(guān)系式．再根據(jù)牛頓第二定律對(duì)整體和其中一個(gè)物體列式，求出A、B兩個(gè)滑塊發(fā)生分離的時(shí)間．

解答 解：由乙圖可得：F1=（60-10t）N，F(xiàn)2=10t N
當(dāng)A、B兩個(gè)滑塊剛要發(fā)生分離時(shí)相互間的作用力為零，對(duì)整體，由牛頓第二定律得：
F1+F2=（2m+m）a
對(duì)B有：F2=ma
聯(lián)立得：t=2s
即滑塊從靜止開(kāi)始滑動(dòng)到A、B兩個(gè)滑塊發(fā)生分離的時(shí)間是2s．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題時(shí)要靈活選擇研究對(duì)象，采用隔離法和整體法相結(jié)合研究，比較簡(jiǎn)潔．還要抓住臨界條件：兩個(gè)物體剛要分離時(shí)相互間的作用力為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．質(zhì)量為m的小球，系在彈性橡皮筋上，從離地足夠高的某點(diǎn)由靜止釋放，上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)幾次后靜止懸掛在空中．已知彈性橡皮筋原長(zhǎng)H，第一次達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)量為h，重力加速度為g，橡皮筋始終處于彈性范圍內(nèi)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第一次達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)，小球的機(jī)械能減少了mg（H+h）
B．從釋放到最終停止，阻力和彈力做功的代數(shù)和的絕對(duì)值小于mg（H+h）
C．從釋放到最終停止，小球的運(yùn)動(dòng)可以看成一種帶阻尼的簡(jiǎn)諧振動(dòng)
D．阻力的平均值等于減少的重力勢(shì)能除以小球的總路程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，洗衣機(jī)的脫水筒采用帶動(dòng)衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水，脫水筒旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定前，轉(zhuǎn)動(dòng)越來(lái)越快，則在這過(guò)程中，下列物理量變小的是（　　）
A．線(xiàn)速度B．角速度C．轉(zhuǎn)速D．周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物塊通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接并置于傾角為θ的斜面C上，A、B與C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)對(duì)A施加一水平外力F，A、B一起沿斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，斜面C始終靜止，已知重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A受到4個(gè)力作用
B．如果外力F作用在B上，A、B不可能沿斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．地面對(duì)C的摩擦力大小為2mg（tanθ+μ）
D．彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{k}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖（甲）所示，A、B兩小物塊用不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)連接，跨過(guò)光滑的定滑輪，A與絕緣水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦因素μ=0.5，t=0時(shí)刻在圖（甲）裝置所在的空間加豎直向下的電場(chǎng)（圖中未畫(huà)出），電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況如圖（乙）所示，已知A、B均帶正電，帶電量qA=0.02C、qB=0.03C，質(zhì)量mA=0.4kg、mB=0.1kg，重力加速度g取10m/s2，A與桌面之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，桌面足夠高，細(xì)線(xiàn)足夠長(zhǎng)，不計(jì)A、B之間的庫(kù)侖力影響，細(xì)線(xiàn)對(duì)A拉力的方向水平．
（1）若t1=2s時(shí)A、B均靜止，求A受到的摩擦力大��；
（2）求A、B即將開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻t2；
（3）當(dāng)t3=5s時(shí)，求細(xì)線(xiàn)對(duì)B的拉力大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形金屬框abcd在豎直面內(nèi)下落，ab邊以速度v進(jìn)入下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，ab邊兩端的電勢(shì)差Uab為（　　）
A．BLvB．$\frac{1}{4}$BLvC．$\frac{3}{4}$BLvD．-$\frac{1}{4}$BLv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．古典詩(shī)詞作為中華民族的優(yōu)秀文化，傳承了“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想內(nèi)涵．從物理的角度看古詩(shī)詞會(huì)發(fā)現(xiàn)有的詩(shī)詞中也蘊(yùn)含了樸素的物理知識(shí)．在下面四句詩(shī)詞的物理分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”．是指位于地球表面的人隨地球自轉(zhuǎn)每天的行程約為八萬(wàn)里，這個(gè)結(jié)論與人的位置無(wú)關(guān)．
B．陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)．臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東．”在這首詩(shī)中，詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解． 詩(shī)中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運(yùn)動(dòng)都是以船為參考系．
C．蘇軾的《江城子•密州出獵》中“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”詩(shī)詞中描述的情景涉及到了彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程．
D．馮夢(mèng)龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲．”詩(shī)詞中“臨崖立馬收韁晚”說(shuō)明物體具有慣性，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能突變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，傾角為θ的斜面體C放于粗糙平面上，物塊A通過(guò)斜面頂端的定滑輪用細(xì)線(xiàn)與B連接，細(xì)線(xiàn)與斜面平行．斜面與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ，整個(gè)裝置處面A之間的動(dòng)摩擦于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確（　　）
A．mB最小可以為0
B．地面對(duì)斜面體C的摩擦力大小可能不變
C．增大mB，物塊A所受摩擦力大小可能不變
D．剪斷A、B的線(xiàn)后，地面對(duì)斜面體C的支持力等于A、C的重力之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．波粒二象性是微觀世界的基本特征，以下說(shuō)法不正確的有（　　）
A．光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性
B．熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說(shuō)明中子具有波動(dòng)性
C．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋
D．動(dòng)能相等的質(zhì)子和電子，它們的德布羅意波長(zhǎng)不相等

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