【題目】在如圖所示的豎直向下的勻強電場中,用絕緣的細(xì)線拴住的帶電小球在豎直平面內(nèi)繞懸點O做圓周運動,下列說法正確的是( )
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A. 帶電小球有可能做勻速率圓周運動
B. 帶電小球有可能做變速率圓周運動
C. 帶電小球通過最高點時,細(xì)線拉力一定最小
D. 帶電小球通過最低點時,細(xì)線拉力有可能最小
【答案】ABD
【解析】試題分析:當(dāng)小球所示重力與電場力合力為零時,繩子的拉力提供向心力,合外力做功為零,小球做勻速圓周運動,故A正確;當(dāng)小球所受重力與電場力合力不為零時,合外力對小球所做的功不為零,小球速度大小發(fā)生變化,小球做變速圓周運動,故B正確;當(dāng)小球做勻速圓周運動時,細(xì)線的拉力提供向心力,在圓周上任何一點細(xì)線的拉力都相等,如果小球做非勻變速運動,小球帶正電時,在最高點細(xì)線拉力最小,如果小球帶負(fù)電,在最高點,小球的拉力最大,故C錯誤;如果小球所受重力與電場力不相等,做變速圓周運動,且小球帶負(fù)電時,在最低點細(xì)線拉力最小,故D正確;故選ABD.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中有一對帶電的平行金屬板水平放置.一帶電粒子沿平行于板面的方向,從左側(cè)兩極板中央射入電場中,恰能從右側(cè)極板邊緣處離開電場.不計粒子重力.若可以改變某個量,下列哪種變化,仍能確保粒子一定飛出電場:( )
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A. 只增大粒子的帶電量 B. 只增大電場強度
C. 只減小粒子的比荷 D. 只減小粒子的入射速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中得到的一條紙帶上,從0點開始記錄幾個計數(shù)點,依次編為1、2、3、4、5、6,這些相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出(打點計時器的電源頻率是50Hz),測得s1=1.22cm,s2=2.00cm,s3=2.78cm,s4=3.56cm,s5=4.34cm,求:
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(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=_____s.
(2)打點計時器打計數(shù)點2時,小車的速度大小是v=_____m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)小車的加速度a的大小為_____m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個平行板電容器充電后與電源斷開,從負(fù)極板處靜止釋放一個電子(不計重力),設(shè)其到達(dá)正極板時的速度為v1,加速度為a1.若將兩極板間的距離增大為原來的2倍,再從負(fù)極板處靜止釋放一個電子,設(shè)其到達(dá)正極板時的速度為v2,加速度為a2,則()
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A.
,
B.
,![]()
C.
,
D.
,![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究“平拋運動”
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(1)下列做法正確的是(______)
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.斜槽末端切線水平
C. 增大小球與軌道之間的摩擦
(2)該同學(xué)描繪出的小球部分軌跡如圖乙所示,由圖可知A點_____(填“是”或"不是”)小球平拋運動的拋出點,小球平拋運動的初速度為______m/s(保留2位有效數(shù)字,g取10m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】沿水平方向的勻強電場中,有一個帶電小球所帶電荷量q=-4.0×10-6C,質(zhì)量為m=3.0g,懸掛在一根絕緣細(xì)線上。小球靜止時,懸線偏離豎直方向37°(g=10m/s2)。
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(1)求勻強電場的電場強度的大;
(2)撤消電場后,細(xì)線受到的最大拉力是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“用打點計時器測速度”實驗中,電磁打點計時器和電火花計時器都使用________(填“直流”或“交流”)電源.只是電磁打點計時器工作電壓為 ________.
(2)如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶,圖中相鄰的點間還有四個點未畫出,已知打點計時器接交流50Hz的電源,則打點計時器打出D點時,物體的速度大小為________ m/s,物體運動的加速度大小為________ m/s2。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“探究力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中錯誤的是_____.
A.同一次實驗中,O點位置允許變動
B.實驗中,要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向和O點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90度
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F′是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的?___(填“甲”或“乙”)
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(3)本實驗采用的科學(xué)方法是:____
理想實驗法 B、等效替代法 C、控制變量法 D、建立物理模型法.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在離地面7.2 m處,手提2.2 m長的繩子的上端如圖所示,在繩子的上下兩端各拴一小球,放手后小球自由下落(繩子的質(zhì)量不計,球的大小可忽略,g=10 m/s2)求:
(1)兩小球落地時間相差多少?
(2)B球落地時A球的速度多大?
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