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以下計時數(shù)據(jù)表示時刻的是

A．

我國實行每周工作40小時的勞動制度

B．

《焦點訪談》節(jié)目每次播出大約20分鐘

C．

校運動會女子100 m賽跑的最好成績是13 s

D．

上午8∶00開始上課

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成以下小題．
（1）如圖1所示，是某研究性學習小組做“探究橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

①除了圖1中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有
交流電源、刻度尺
交流電源、刻度尺
；
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是
將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力．
將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力．
；
③在用圖示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列對于實驗步驟的描述中，正確的是
AC
AC

A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
（2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接50Hz交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時紙帶運動的瞬時速度如下表：
對應點 B C D E F
速度（m/s） 0.141 0.180 0.218 0.262 0.301
①設電火花計時器打點的時間隔為T，則計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
（用題中所給物理量符號表示）
②根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為計時的開始，即t=0．試在圖乙所示坐標系中合理地選擇標度，作出v-t圖象，并利用該圖象求物體的加速度a=
0.40
0.40
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

勻變速直線運動的物體，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，某同學在“驗證勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1=
16.5
16.5
 cm/s，v2=
21.5
21.5
 cm/s，v3=
26.4
26.4
cm/s，v4=
31.6
31.6
 cm/s，v5=
36.7
36.7
 cm/s．
（2）（4分）在對本紙帶的測量中，某同學只測量了如下圖兩組數(shù)據(jù)，若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，測這個物體運動的加速度為a=
s5-s2
3T2
s5-s2
3T2
（用S2、S5、T表示）

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科目：高中物理 來源：2007年江蘇普通高中學業(yè)水平測試物理模擬試卷－新人教9 題型：013

以下計時數(shù)據(jù)表示時刻的是

[　　]

A．我國實行每周工作40小時的勞動制度

B．《焦點訪談》節(jié)目每次播出大約20分鐘

C．校運動會女子100 m賽跑的最好成績是13 s

D．上午8∶00開始上課

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下計時數(shù)據(jù)表示時刻的是


  1. A.
    我國實行每周工作40小時的勞動制度
  2. B.
    《焦點訪談》節(jié)目每次播出大約20分鐘
  3. C.
    校運動會女子100 m賽跑的最好成績是13 s
  4. D.
    上午8∶00開始上課

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