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1.如圖所示是阻值不同的兩個電阻的電流隨電壓變化的圖線,那么a、b所示的電阻及這兩個電阻串聯(lián)或并聯(lián)后圖象所在的區(qū)域正確的是( 。
A.a表示電阻大的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ
B.a表示電阻小的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅱ
C.a表示電阻小的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅰ
D.a表示電阻大的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅰ

分析 由I-U圖象的性質可知兩電阻的大小,再根據(jù)并聯(lián)電路的電阻規(guī)律可求得總電阻,確定其所處的區(qū)域.

解答 解:在I-U圖象中,圖象的斜率表示電阻的倒數(shù);故斜率越大,電阻越;
A、C、電阻并聯(lián)后,總電阻小于任一電阻;而并聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線處于區(qū)域I;故A錯誤,C正確;
B、D、電阻串聯(lián)后的電阻值大于兩個電阻中最大的,所以串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ.故BD錯誤.
故選:C.

點評 本題考查并聯(lián)電路的規(guī)律及圖象的性質,物理圖象為解決問題的重要方法,要注意做到能理解并正確應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.甲、乙兩個物理興趣小組,利用如圖所示的裝置來探究彈簧的彈力和伸長量之間的關系.兩個小組用同一規(guī)格的彈簧分別做實驗,得到如圖所示的 F-x 圖線.(忽略彈簧秤自重)
(1)甲小組所做的圖象的橫坐標應是彈簧形變量;乙小組所作圖象的橫坐標應是彈簧總長度; 
(2)甲小組得到的圖象末端是彎曲的,其原因可能是超過彈性限度;
(3)由此圖象可得該彈簧的原長=10cm,勁度系數(shù) K=30N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.一升降機的底板上放置一質量為m的物體,當升降機在豎直方向以加速度a做勻變速直線運動時,以下說法中正確的是(重力加速度為g)( 。
A.物體一定處于失重狀態(tài)
B.物體對升降機的底板壓力可能為m(g-a)
C.物體受到的重力為mg
D.因為加速度是標量,所以物體對升降機底板的壓力一定為m(g+a)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.作用在同一物體上的下列幾組力中,一定不能使物體做勻速直線運動的是( 。
A.2N,3N,6NB.3N,4N,8NC.4N,6N,9ND.4N,6N,11N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.甲乙兩車在平直的公路上同向勻速行駛,甲車速度為v1=12m/s,乙車的速度為v2=4m/s,甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以a=1m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計時,求:
(1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離;
(2)乙車追上甲車所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,一人沿水平方向用力推靜止在水平路面上的汽車,但未能推動,此時人的推力( 。
A.小于車對人的作用力
B.小于車受到的摩擦力
C.與車受到的摩擦力是一對平衡力
D.與車受到的摩擦力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.(1)用10分度的游標卡尺測量小球的直徑,測量的示數(shù)如圖(1)所示,讀出小球直徑d的值為17.6mm.
(2)某同學用圖所示的裝置“驗證機械能守恒定律”,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落.在進行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞.找不到打出的起始點O了,如圖3所示.于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2-h圖象.圖4中給出了a、bc三條直線,他作出的圖象應該是直線a;由圖象得出,A點到起始點O的距離為10.0cm(結果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,飛機水平飛行時向下投出一重物,不計空氣阻力,圖中虛線為重物的運動軌跡.下列表示重物在P位置時速度和加速度方向的箭頭分別是( 。
A.①、②B.②、①C.②、③D.③、②

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,繩子不可伸長,繩和滑輪的重力不計,摩擦不計.重物A和B的質量分別為m1和m2,求當左邊繩上端剪斷后,A和B的加速度大小分別為$\frac{4{m}_{1}+2{m}_{2}}{{m}_{2}+4{m}_{1}}$g和$\frac{2{m}_{1}+{m}_{2}}{{m}_{2}+4{m}_{1}}$g.

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