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如圖所示，水平放置的平行板電容器充電后斷開電源，一帶電粒子沿著上板水平射入電場，恰好沿下板邊緣飛出，粒子電勢能ΔE1。若保持上板不動，將下板上移，小球仍以相同的速度從原版射入電場，粒子電勢能ΔE2，下列分析正確的是
A．兩板間電壓不變
B．兩板間場強變大
C．粒子將打在下板上
D．ΔE1>ΔE2
CD

試題分析：據(jù)題意，當電容器充電后斷開電源，電容器上端電荷量Q保持不變，則A選項錯誤；將下極板上移后，據(jù)可知電容器內電場強度不變，故B選項錯誤；據(jù)可知當下極板上移后y減小，則水平位移x減小，帶電粒子將落在極板上，故C選項正確；電場力做功為：，電場強度E不變，沿電場方向位移y減小，則電場力做功減小，據(jù)帶電粒子電勢能變化等于電場力做功，故有ΔE1>ΔE2，則D選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是（　�。�
A．將兩極板的間距加大，電容將增大
B．將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小
C．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間的陶瓷板，電容將增大
D．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的有關因素．設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ.實驗中，保持極板所帶電荷量不變，若
A．只增大d，則θ變大
B．只在兩極板間插入電介質，則θ變小
C．只減小S，則θ變小
D．只減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，C為平行板電容器，開關S先接a對C充電．當S接b后，電容器
A．電容減小B．電壓減小
C．所帶電量減少D．板間電場強度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究平行板電容器電容量的實驗中，對一個電容量為C、正對面積為S、兩極板之間距離為d的電容器，充電Q后，（    ）
A．若帶電量再增加，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電壓一定增加
B．若帶電量再增加，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電場強度可能不變
C．保持帶電量Q不變，若電容器兩極板之間的距離增大到2d，其它條件不變，則電場強度增加到原來的2倍
D．保持帶電量Q不變，若電容器正對面積減小到原來的，其它條件不變，則電場強度增加到原來的4倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行板電容器中有一個帶電微粒。K閉合時，該微粒恰好能保持靜止。則：
A．微粒帶負電
B．保持K閉合上移下極板 ，能使該帶電微粒向上運動打到上極板
C．充電后將K斷開，左移上極板，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板
D．充電后將K斷開，把下極板接地 ，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，D是一只理想二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a．平行板電容器AB內部原有帶電微粒P處于靜止狀態(tài)，保持極板A和B的間距不變，使極板A和B正對面積減小后，微粒P的運動情況、極板A和B間電壓變化情況分別是
A．仍靜止不動；不變
B．向下運動；變小
C．向上運動；變大
D．向上運動；不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。下面哪些操作將使靜電計指針張角變小
A．將M板向下平移
B．將M板向上平移
C．將M板沿水平向左方向遠離N板
D．在M、N之間插入云母板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示是測定液面高度h的電容式傳感器示意圖，E為電源，G為靈敏電流計，A為固定的導體芯，B為導體芯外面的一層絕緣物質，C為導電液體．已知靈敏電流計指針偏轉方向與電流方向的關系為：電流從左邊接線柱流進電流計，指針向左偏．如果在導電液體的深度h發(fā)生變化時觀察到指針正向左偏轉，則(　　)
A．導體芯A所帶電荷量在增加，液體的深度h在增大
B．導體芯A所帶電荷量在減小，液體的深度h在增大
C．導體芯A所帶電荷量在增加，液體的深度h在減小
D．導體芯A所帶電荷量在減小，液體的深度h在減小

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同步練習冊答案