如圖所示,在a點由靜止釋放一個質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電粒子,粒子到達(dá)b點時速度恰好為零,設(shè)ab所在的電場線豎直向下,a、b間的高度差為h,則
[ ]
A.帶電粒子帶負(fù)電
B.a(chǎn)、b兩點間的電勢差![]()
C.b點場強(qiáng)大于a點場強(qiáng)
D.a(chǎn)點場強(qiáng)大于b點場強(qiáng)
|
思路點撥:帶電粒子由 a到b的過程中,重力做正功,而動能沒有增大,說明電場力做負(fù)功.根據(jù)動能定理有:因為 a點電勢高于b點電勢,帶電粒子由 a到b運(yùn)動過程中,在重力和電場力共同作用下,先加速運(yùn)動后減速運(yùn)動;因為重力為恒力,所以電場力為變力,且電場力越來越大;由此可見b點場強(qiáng)大于a點場強(qiáng).選項C正確,D錯誤.小結(jié)點評:由題中帶電粒子的運(yùn)動狀態(tài)結(jié)合帶電粒子受力分析容易判斷帶電粒子的電性和 a、b兩點的場強(qiáng)的大小,本題還涉及能量守恒定律. |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、外力做功等于電荷電勢能的減少量與動能的增加量的總和 | B、外力和電場力做功之和等于電勢能增加量與動能的增加量的總和 | C、電場力所做的正功等于電勢能的減少量 | D、外力所做的功和電場力所做的功之和等于電荷動能的增加量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量木頭與鐵板間動摩擦因數(shù),利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上,其中水平段AB長L1=1.0m,傾斜段CD長L2=0.5m,與水平面夾角θ=530, BC是一小段圓弧,物體經(jīng)過BC段速度大小不變,F(xiàn)將一小木塊(可視為質(zhì)點)從斜面上的P點由靜止開始釋放,木塊滑到水平面上Q點處停止運(yùn)動。已知P點距水平面高h(yuǎn)=0.2m,B、Q間距x=0.85m,(取重力加速度g=10m/s2,sin530=0.8) 求:
1.動摩擦因數(shù)μ;
2.若某同學(xué)在A點以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出,試通過計算說明木塊能否經(jīng)過P點?若不能,則請求出木塊從A點出發(fā)運(yùn)動到最高點所需時間t。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2013-2014浙江省“六市六!甭(lián)盟高考模擬試卷(解析版) 題型:計算題
(16分)某研究性學(xué)習(xí)小組為了測量木頭與鐵板間動摩擦因數(shù),利用如圖所示的裝置將一鐵板靜置于水平地面上,其中水平段AB長L1=1.0m,傾斜段CD長L2=0.5m,與水平面夾角θ=530, BC是一小段圓弧,物體經(jīng)過BC段速度大小不變,F(xiàn)將一小木塊(可視為質(zhì)點)從斜面上的P點由靜止開始釋放,木塊滑到水平面上Q點處停止運(yùn)動。已知P點距水平面高h=0.2m,B、Q間距x=0.85m,(取重力加速度g=10m/s2,sin530=0.8)? 求:
(1)動摩擦因數(shù)μ;
(2)若某同學(xué)在A點以v0=2.5m/s的初速度將木塊推出,試通過計算說明木塊能否經(jīng)過P點?若不能,則請求出木塊從A點出發(fā)運(yùn)動到最高點所需時間t。
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com