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16．物體做直線運動，關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．加速度增大時，速度一定增大B．物體有加速度，速度一定有變化
C．物體速度很大，加速度可能為零D．物體速度為零，加速度也一定為零

分析 解答本題關(guān)鍵應(yīng)掌握：加速度與速度無關(guān)；物體有加速度，說明速度在變化，可能增加，也可能減�。凰俣群艽�，而加速度也可能為零；加速度很大，速度可能為零．

解答 解：A、加速度增大，若加速度方向與速度方向相反，速度將減�。蔄錯誤．
B、物體有加速度，說明速度在變化，故B正確．
C、物體的速度很大，而加速度也可能為零，比如高速勻速飛行的飛機速度很大，而加速度為零．故C正確．
D、加速度很大，速度可能為零．比如火箭剛點火的瞬間，加速度很大，而速度為零．故D錯誤．
故選：BC

點評 本題考查對加速度與速度關(guān)系的理解，關(guān)鍵抓住加速度與速度無關(guān)的特點，通過舉例進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，桌面上有一光滑的木塊，木塊上有一小球，推動木塊，小球的位置可能在桌面上的（　　）
A．A點B．B點C．O點D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．光滑水平面上有一彈簧振子，彈簧的勁度為k，振子的質(zhì)量為M．當該彈簧振子運動過程中，振子在最大位移處時把質(zhì)量為m的物體輕輕放在其上，m能隨M一起做簡諧運動．則振動系統(tǒng)此后振動與原來相比較（　�。�
A．振幅將減小
B．通過平衡位置時彈簧的彈力不再為零
C．通過平衡位置時速度大小不變
D．振動系統(tǒng)的機械能總量不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．圖甲為一列橫波在t=0時的波動圖象，圖乙為該波中x=2m處質(zhì)點P的振動圖象，

（1）波朝哪個方向傳播？
（2）波速是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．甲乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移-時間圖象如圖所示．下列表述正確的是（　　）
A．0.2-0.5小時內(nèi)，甲的速度比乙的大
B．0.2-0.5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大
C．0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等
D．0.6-0.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一輛汽車從靜止開始啟動，經(jīng)過10s行使了100m，速度達到72km/h，然后保持72km/h的速度在平直公路上行駛了6s，司機突然發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車，汽車在4s內(nèi)滑行40m停了下來，使小鹿免受傷害．假設(shè)汽車加速和剎車過程中做勻變速直線運動，試求：
（1）汽車加速和剎車過程中的加速度．
（2）汽車全程的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．（多選）質(zhì)點做直線運動v-t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向．則該質(zhì)點在前8s內(nèi)的平均速度（　�。�
A．大小為0.25m/sB．大小為1m/sC．方向向右D．方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，物體A放在足夠長的木板B的右端，木板B靜止于水平面．已知 A的質(zhì)量和B的質(zhì)量均為m=1.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小可視為相等，重力加速度g取10m/s2．若t=0開始，對木板B施加F=9N的水平恒力后，A、B之間B與地面之間都發(fā)生相對滑動，經(jīng)t1=2s撤去力F．
（1）在木板B剛撤去水平恒力F的瞬間，A、B的速度v1、v2大小各為多少？
（2）在撤去水平恒力F后A、B達到速度相等所需要的時間t2為多少？
（3）物體和木板都停止運動時物體A距離木板右端的距離X是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．起重機豎直吊起質(zhì)量為m的重物，上升的加速度是a，上升的高度是h，則起重機對貨物所做的功是．（　�。�
A．m g hB．m a hC．m（g+a）hD．m（g-a）h

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同步練習(xí)冊答案