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5.利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖所示:

(1)實驗步驟:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm,將導(dǎo)軌調(diào)至水平;
②用游標卡尺測量擋光條的寬度l
③由導(dǎo)軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離為s
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v1=$\frac{l}{{△{t_1}}}$和v2=$\frac{l}{{△{t_2}}}$.
②當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為E${\;}_{{k}_{1}}$=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_1}}})^2}$和E${\;}_{{k}_{2}}$=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_2}}})^2}$.
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep=Mgs(重力加速度為g).
(3)如果△Ep=Ek2-Ek1,則可認為驗證了機械能守恒定律.

分析 光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度l很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.

解答 解:(2)①由于擋光條寬度很小,因此將擋光條通過光電門時的平均速度當作瞬時速度.
v1=$\frac{l}{{△{t_1}}}$,v2=$\frac{l}{{△{t_2}}}$
②根據(jù)動能的定義式,
通過光電門1,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能為:E k1=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_1}}})^2}$
通過光電門2,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能為:E k2=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_2}}})^2}$
③系統(tǒng)勢能的減少量為:△EP=Mgh=Mgs;
(3)如果△EP=△E k=Ek2-Ek1 即重力勢能的減小量等于動能的增加量,則可認為驗證了機械能守恒定律.
故答案為:(2)①$\frac{l}{{△{t_1}}}$;$\frac{l}{{△{t_2}}}$;②$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_1}}})^2}$;$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_2}}})^2}$;③Mgs;
(3)EK2-EK1

點評 光電門測量瞬時速度是實驗中常用的方法.由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線懸掛于同一點.兩球靜止時,它們距水平地面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β.且β>α,若a,b兩個小球的質(zhì)量分別為ma,mb,帶電荷量分別為qa,qb,下列說法正確的是( 。
A.qa=qb,ma>mbB.qa>qb,ma=mbC.qa<qb,ma>mbD.qa>qb,ma<mb

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.4m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37°,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),分布著磁感應(yīng)強度B=0.5T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的局部勻強磁場.金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.5Ω的直流電源.現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒恰好靜止.導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω,金屬導(dǎo)軌電阻不計.(已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.局部勻強磁場全部覆蓋導(dǎo)體棒ab,但未覆蓋電源.)
(1)求靜止時導(dǎo)體棒受到的安培力F大小和摩擦力f大;
(2)若將導(dǎo)體棒質(zhì)量增加為原來兩倍,而磁場則以恒定速度v1=30m/s沿軌道向上運動,恰能使得導(dǎo)體棒勻速上滑.(局部勻強磁場向上運動過程中始終覆蓋導(dǎo)體棒ab,但未覆蓋電源.)求導(dǎo)體棒上滑速度v2;
(3)在問題(2)中導(dǎo)體棒勻速上滑的過程,求安培力的功率P和全電路中的電功率P

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片《驗證機械能守恒定律》.頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖(a)中所標數(shù)據(jù)為實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如表(當?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2,小球質(zhì)量m=0.2kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
時刻t2t3t4t5
速度(m/s)4.994.483.98           
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度為v5=3.48m/s;
(2)從t2到t5時間內(nèi),重力勢能增量為△Ep=1.24J,動能減少量為△Ek=1.28J;

(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若 Ep與Ek近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算可得Ep<Ek(選填“>”、“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是存在空氣阻力.
第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(b)所示,在某次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(c)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek 或機械能E.試回答下列問題:
(1)圖(c)的圖象中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是乙、丙、甲(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字).
(2)根據(jù)圖(c)所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U-I圖象如圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)備有以下器材:
A.干電池1個
B.滑動變阻器(0~50Ω)
C.滑動變阻器(0~1750Ω)
D.電壓表(0~3V)
E.電流表(0~0.6A)
F.電流表(0~3A)
其中滑動變阻器應(yīng)選B,電流表應(yīng)選E.(填字母代號)
(2)如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出的點,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)點作出的U-I圖線.
(3)該干電池的電動勢E=1.48 V,內(nèi)電阻r=0.400Ω.(均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖,甲圖是使用電火花計時器測量重力加速度的裝置示意圖,乙圖是實驗時打出的一條紙帶的一部分,打點計時器的打點頻率為50Hz.

(1)實驗時,與重物相連的一端是圖乙中紙帶的左(填“左”或“右”)側(cè),電火花計時器應(yīng)接在220V的交流電源上
(2)打C點時重物的速度vC=3.39m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)根據(jù)紙帶所標的數(shù)據(jù),測出的重力加速度g=9.50m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(4)根據(jù)實驗測得的重力加速度一般小于當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵担湓蚩梢允亲枇Φ淖饔茫▽懗鲆粋原因即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電頻率為f=50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm、0.19cm和0.18cm,則甲同學(xué)在操作上有錯誤,其錯誤操作是先釋放紙帶,然后打點.
(2)上述實驗中,丁同學(xué)進行了正確的實驗操作,得到如圖所示的紙帶,A、B、C、D、E為連續(xù)的五個計時點.打點計時器的打點周期為△t,重物的質(zhì)量為m,測出AC、CE間的距離為L1、L2,則打C點時重物的動能為$\frac{1}{2}m{({\frac{{{L_1}+{L_2}}}{4△t}})^2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,木塊A、B、C放置在光滑水平軌道上,質(zhì)量分別為mA=4kg,mB=mC=1kg,開始時B、C均靜止,A以初速度v0=6m/s向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.
①求A與B碰撞后B的速度大;
②若A與B的碰撞時間約為O.Ols,求B對A的平均作用力F.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,一質(zhì)量為m的物塊恰好可以在傾角為θ、質(zhì)量為M的斜劈上勻速下滑.如果物塊在下滑的過程中突然施加一個垂直于斜面的恒力F,斜劈在地面上始終處于靜止狀態(tài),則(  )
A.物塊可能繼續(xù)勻速下滑B.物塊將立即處于靜止狀態(tài)
C.地面對斜劈的摩擦力始終為零D.地面對斜劈產(chǎn)生水平向左的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案