分析 (1)由于實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,所以采用的方法是控制變量法.
(2)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,沿著任意方向前進(jìn)相同距離,電勢(shì)的降落必定相等,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)并結(jié)合幾何關(guān)系就可以得到D點(diǎn)的電勢(shì);勻強(qiáng)電場(chǎng)的等勢(shì)面是一系列的平行且等間距的直線,電場(chǎng)線必定與等勢(shì)面垂直,且從高等勢(shì)面指向低等勢(shì)面,結(jié)合以上特點(diǎn)就可以畫(huà)出電場(chǎng)線.
(3)由亮斑位置可知電子偏轉(zhuǎn)后打在偏向X,Y向,由電子所受電場(chǎng)力的方向確定電場(chǎng)的方向,再確定極板所帶的電性.
解答 解:(1)對(duì)小球B進(jìn)行受力分析,可以得到小球受到的電場(chǎng)力:F=mgtanθ,即B球懸線的偏角越大,電場(chǎng)力也越大;所以使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,說(shuō)明了兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而增大;兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大,說(shuō)明了兩電荷之間的相互作用力,隨其所帶電荷量的增大而增大.先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近.這是只改變它們之間的距離;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量.這是只改變電量所以采用的方法是控制變量法.
(2)①在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,沿著任意方向前進(jìn)相同距離,電勢(shì)的降落必定相等,由于從A到D方向平行與BC方向,且AD間距等于BC間距的兩倍![]()
故有
φD-φA=2(φC-φB)
代入數(shù)據(jù)解得
φD=7V
②設(shè)O為正六邊形的中點(diǎn),由于AO間距等于BC間距,有
φO-φA=φC-φB
解得
φO=3V
故AO中點(diǎn)O′間距為1V,與B點(diǎn)的電勢(shì)相等,又由于電場(chǎng)強(qiáng)度的方向D指向A勻強(qiáng)電場(chǎng)的等勢(shì)面是一系列的平行且等間距的直線,而且電場(chǎng)線必定與等勢(shì)面垂直,且從高等勢(shì)面指向低等勢(shì)面,故場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)閺腄指向A;
(3)電子受力方向與電場(chǎng)方向相反,因電子向X向偏轉(zhuǎn)則,電場(chǎng)方向?yàn)閄到X′,則X帶正電,同理可知Y帶正電,故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:(1)減小,增大,控制變量法.(2)①7V,②從D指向A.(3)C
點(diǎn)評(píng) 該題考查庫(kù)侖定律的演示實(shí)驗(yàn),電場(chǎng)強(qiáng)度的確定等;解答本題關(guān)鍵要明確勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿著任意方向電勢(shì)降落相等,同時(shí)要熟悉勻強(qiáng)電場(chǎng)中等勢(shì)面和電場(chǎng)線的關(guān)系,然后結(jié)合幾何關(guān)系分析求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 3s內(nèi)位移大小為40m | B. | 第3s內(nèi)位移大小為20m | ||
| C. | 1s末速度的大小為5 m/s | D. | 3s末速度的大小為30 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在t=0.10s時(shí),e=220V | |
| B. | 該交流電的頻率是5 Hz | |
| C. | 該交流電動(dòng)勢(shì)的有效值是220V | |
| D. | 在t=0時(shí),線圈平面與磁感線方向平行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 電流方向相同,兩導(dǎo)線相互排斥 | B. | 電流方向相同,兩導(dǎo)線相互吸引 | ||
| C. | 電流方向相反,兩導(dǎo)線相互吸引 | D. | 電流方向相反,兩導(dǎo)線相互排斥 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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