| A. | 圖a中后級輸入只有交流成分 | |
| B. | 圖b中后級輸入主要是直流成分 | |
| C. | 圖c中后級輸入主要是低頻交流成分 | |
| D. | 圖c中后級輸入主要是高頻交流成分 |
分析 根據(jù)電容器和電感線圈的特性分析選擇.電容器內(nèi)部是真空或電介質(zhì),隔斷直流.能充電、放電,能通交流,具有隔直通交、通高阻低的特性.電感線圈可以通直流,通過交流電時產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的變化,具有通直阻交,通低阻高的特性.根據(jù)感抗和容抗的大小分析對高頻和低頻的阻礙.
解答 解:電感器對直流無阻礙,對交流電有阻礙作用,根據(jù)XL=2πLf知,自感系數(shù)很小,頻率越低,感抗越小,所以阻礙作用為:通低頻,阻高頻.
電容器不能通過直流,而交流電通過電容器,根據(jù)Xc=$\frac{1}{2πCf}$.知電容C越小,頻率越低,容抗越大,所以阻礙作用為:通高頻,阻低頻.
因此圖a中后級輸入只有交流成分,圖b中后級輸入主要是直流成分,而圖c中后級輸入主要是低頻交流成分,故ABC正確,D錯誤;
故選:ABC.
點評 對于電容和電感的特性可以利用感抗和容抗公式記憶:XL=2πLf,Xc=$\frac{1}{2πCf}$.L是電感,C是電容,f是頻率.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁感線較密集處,磁感應強度較大;磁感線較稀疏處,磁感應強度較小 | |
| B. | 一小段通電直導線在磁場某處受的磁場力為零,則該處的磁感應強度一定也為零 | |
| C. | 勻強磁場中沿著磁感線方向磁感應強度逐漸減小 | |
| D. | 一小段通電直導線,在磁場某處所受的磁場力越大,則該處的磁感應強度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{2}$:1 | B. | 2:1 | C. | 4:$\sqrt{2}$ | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 保持水平狀態(tài)垂直紙面向外做勻速直線運動 | |
| B. | 保持水平狀態(tài)豎直向上加速靠近導線EF | |
| C. | 保持水平狀態(tài)平行EF向左做勻加速直線運動 | |
| D. | 以EF為軸繞EF做勻速圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 地面給籃球的彈力方向豎直向上 | |
| B. | 地面給籃球的彈力方向斜向上 | |
| C. | 籃球受到地面的支持力是由于籃球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 | |
| D. | 籃球能被拋出是因為手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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