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（7分）如圖所示，一個電容為C，極板間距為d的平行板電容器的兩個極板豎直放置，在兩板之間有一個質(zhì)量為m的帶電小球，小球用絕緣細線連接懸掛于O點�，F(xiàn)給電容器緩慢充電，使兩極板所帶電量分別為+Q和-Q，此時懸線與豎直方向的夾角為30º。小球所帶電量是多少?
  

試題分析：由題意知小球在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，受力示意圖，如圖所示

可得：      2分
E==             2分
聯(lián)立得：           3分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的人用不可伸長的繩子通過定滑輪拉住箱子使箱子靜止在斜面上，拉箱子的繩子平行于斜面。不計滑輪的質(zhì)量和繩子的質(zhì)量以及箱子與斜面間的摩擦。保持人拉繩的位置及手的高度不變，當人拉著繩子向右后退一步后，若箱子還是處于靜止狀態(tài)。則人走動后與走動前相比
A．人受到的合力增大
B．人受到地面的作用力增大
C．人受到繩子的拉力增大
D．人與接觸面的摩擦因數(shù)增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如題2圖所示，一運送救災(zāi)物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行．已知物資的總質(zhì)量為m，吊運物資的懸索與豎直方向成θ角．設(shè)物資所受的空氣阻力為f，懸索對物資的拉力為T，重力加速度為g，則
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上A、B、C三點各固定一電荷量為Q的正點電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點電荷）放置在O點，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示．己知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點，小球所帶的電荷量為（    ）

A．   B．   C．   D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三個物體如圖所示放置在水平面上，所有接觸面均不光滑，有一個水平向右的力F作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速運動，則(   )

A.B對A的靜摩擦力方向水平向左
B.B對A的靜摩擦力方向水平向右
C.C對A的靜摩擦力方向水平向左
D.A對C的靜摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點，一物體用動滑輪懸掛在繩子上，達到平衡時，兩段繩子間夾角為θ1，繩子張力為F1；將繩子B端移至C點，等整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ2，繩子張力為F2；將繩子B端移至D點，待整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ3，繩子張力為F3，不計摩擦，則

A．  B．   C．F1＞F2＞F3      D．F1=F2＜F3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ（0<μ<1）。現(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運動。設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90º的過程中，木箱的速度保持不變，則（    ）
A．F先減小后增大
B．F的水平分力一直減小
C．F的功率減小
D．F的功率不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而物體始終保持靜止．當力 F 逐漸減小，則
A．物體受到的摩擦力保持不變
B．物體受到的摩擦力逐漸減小
C．物體受到的合力減小
D．物體對斜面的壓力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）用一條絕緣輕繩懸掛一個帶正電小球，小球質(zhì)量為1.0×10-2kg，電荷量為2.0×10-8C，現(xiàn)加水平方向的勻強電場，平衡時絕緣繩與豎直線成45°，求勻強電場的電場強度？(g=10m/s2)

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同步練習(xí)冊答案