| A. | 衛(wèi)星B在P點的運行加速度大小與衛(wèi)星C的運行加速度大小相等 | |
| B. | 衛(wèi)星C的運行速度大于物體A的速度 | |
| C. | 物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度 | |
| D. | 衛(wèi)星B從遠地點向近地點運行的過程中,速度越來越大,但加速度越來越小 |
分析 A靜止于地球赤道上隨地球一起自轉,C是地球同步衛(wèi)星,B為繞地球做橢圓軌道運行的衛(wèi)星,A、B、C繞地心運動的周期相同,衛(wèi)星B、C軌跡在P點相交,根據牛頓第二定律判斷加速度關系.由v=ωr分析A、C間的速度關系.由向心加速度公式a=($\frac{2π}{T}$)2r可以判斷物體A和衛(wèi)星C的加速度大。l(wèi)星B從遠地點向近地點運行的過程中,由開普勒第二定律分析速度的變化情況.
解答 解:A、衛(wèi)星B、C軌跡在P點相交,根據牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,可知衛(wèi)星經過同一點時加速度相同,所以衛(wèi)星B在P點的運行加速度大小與衛(wèi)星C的運行加速度大小相等,故A正確.
B、A、C的周期相同,則角速度相同,由v=ωr分析知衛(wèi)星C的運行速度大于物體A的速度,故B正確.
C、由向心加速度公式a=($\frac{2π}{T}$)2r,知物體A的加速度比衛(wèi)星C的加速度小,故C錯誤.
D、衛(wèi)星B從遠地點向近地點運行的過程中,速度越來越大,由a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,可知加速度越來越大,故D錯誤.
本題選錯誤的,故選:CD
點評 本題的關鍵先列求解出線速度和加速度的表達式,再進行討論;對于加速度,要根據題意靈活地選擇恰當的表達式形式分析.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 地平面以下的物體重力勢能為負值 | B. | 質量大的物體重力勢能一定大 | ||
| C. | -5J的勢能比-3J的勢能大 | D. | 重力勢能的減小等于重力的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 運行速度將增大 | B. | 運行動量將增加 | ||
| C. | 運行速度將保持不變 | D. | 運行動量將保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體原來的動量方向一定與該沖量相反 | |
| B. | 物體的末動量一定是負值 | |
| C. | 物體的動量一定減小 | |
| D. | 物體的動量變化一定與規(guī)定的正方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 太陽與行星間的引力規(guī)律可適用于任何兩物體之間的引力 | |
| B. | 一定強度的入射光照射某金屬發(fā)生光電效應時,入射光的頻率越高,單位時間內逸出的光電子數就越多 | |
| C. | 根據玻爾理論可得,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大 | |
| D. | 伽利略通過他的理想斜面實驗說明了物體的運動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 圖甲中,將地面上物體疊放在一起,人對物體做了功 | |
| B. | 圖乙中,在水平方向勻速搬動一盆花,人對這盆花做了功 | |
| C. | 圖丙中,蘋果下落過程中,重力對蘋果做負功 | |
| D. | 圖丁中,大力士抱著大石不動大力士對大石沒做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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