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如圖所示是計(jì)算機(jī)模擬出的一種宇宙空間的情境,在此宇宙空間存在這樣一個(gè)遠(yuǎn)離其他空間的區(qū)域(其他星體對(duì)該區(qū)域內(nèi)物體的引力忽略不計(jì)),以MN為界,上半部分勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,下半部分勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2。已知B1=4B2=4B0,磁場(chǎng)方向相同,且磁場(chǎng)區(qū)域足夠大。在距離界線MN為h的P點(diǎn)有一宇航員處于靜止?fàn)顟B(tài),宇航員以平行于MN的速度向右拋出一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球,發(fā)現(xiàn)小球在界線處的速度方向與界線成90°角,接著小球進(jìn)入下半部分磁場(chǎng)。當(dāng)宇航員沿與界線平行的直線勻速到達(dá)目標(biāo)Q點(diǎn)時(shí),剛好又接住球而靜止。

(1)請(qǐng)你粗略地作出小球從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡;

(2)PQ間的距離是多大?

(3)宇航員的質(zhì)量是多少?

(1)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如下圖所示

(2)設(shè)小球的速率為v1,由幾何關(guān)系可知R1=h

由qvB=和B1=4B2=4B0

可知R2=4R1=4h

由qv1(4B0)=

解得小球的速率v1=

根據(jù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性,PQ的距離為L(zhǎng)=2(R2-R1)=6h

(3)設(shè)宇航員的速率為v2,因周期T=2πR/v

故小球由P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間t=

所以宇航員勻速運(yùn)動(dòng)的速率為v2=

由動(dòng)量守恒定律有Mv2-mv1=0

解得宇航員的質(zhì)量M=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?東臺(tái)市模擬)用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(DIS)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn),如圖所示是把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用隨著時(shí)間變化的曲線,以下結(jié)論的不正確的是( 。

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(2011?濰坊模擬)如圖所示,水平地面上輕彈簧左端固定,右端通過(guò)滑塊壓縮0.4m鎖定.t=0時(shí)解除鎖定釋放滑塊.計(jì)算機(jī)通過(guò)滑塊上的速度傳感器描繪出滑塊的速度圖象如圖所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線,傾斜直線Od是t=0時(shí)的速度圖線的切線,已知滑塊質(zhì)量m=10kg,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)彈簧的勁度系數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,應(yīng)保持
鉤碼的重力
鉤碼的重力
不變,用DIS測(cè)小車的加速度,小車上安裝的是位移傳感器的
發(fā)射器
發(fā)射器
部分.
(2)(單選題)改變小車的總質(zhì)量M,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-QUOTE 關(guān)系圖線如圖所示.此圖線的cd段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
D
D

(A)小車與軌道之間的摩擦力越來(lái)越大
(B)導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)
(C)所掛鉤碼的質(zhì)量太小
(D)所用小車的總質(zhì)量太。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)用DIS描繪電場(chǎng)等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中,在平整的木板上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙.在導(dǎo)電紙上平放兩個(gè)圓柱形電極A與B,分別與直流電源的正、負(fù)極相連,如圖所示.若以A、B連線為x軸,A、B連線的中垂線為y軸.將一個(gè)探針固定在y軸上的某一點(diǎn),沿x軸移動(dòng)另一個(gè)探針,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng),計(jì)算機(jī)屏幕上電壓測(cè)量值始終為零,若電源及連線都是完好的,可能的故障是
導(dǎo)電紙的涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝下了
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.將實(shí)驗(yàn)故障排除后,探針從BO間某處沿x軸向電極A移動(dòng)的過(guò)程中,計(jì)算機(jī)屏幕上電壓測(cè)量值的變化情況是
先負(fù)的絕對(duì)值逐漸減小后正的逐漸增大
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