如下圖所示,某同學(xué)用一根彈簧和一把直尺來(lái)測(cè)量重物的重量。在未懸掛重物時(shí)指針正對(duì)刻度5,在彈性限度內(nèi),當(dāng)掛上80N重物時(shí),指針正對(duì)45,若指針正對(duì)20時(shí),所掛重物為
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A.40N B.20N
C.30N D.不知彈簧勁度系數(shù)k,故無(wú)法計(jì)算
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
| S2- S1 |
| T2 |
| S3-S2 |
| T2 |
| S6-S5 |
| T2 |
| g1+g2+ g3+g4+g5 |
| 5 |
| S4-S1 |
| 3T2 |
| S5-S2 |
| 3T2 |
| S6-S3 |
| 3T2 |
| g1+g2+g3 |
| 3 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)(1)如下圖所示,某同學(xué)用多用電表歐姆檔測(cè)量一個(gè)電阻阻值的示數(shù)和檔位情況,則這個(gè)電阻的阻值約為_(kāi)_________Ω.為了測(cè)量得更精確些,該同學(xué)進(jìn)行了第二次測(cè)量,請(qǐng)選擇下面列出的有關(guān)步驟,并按先后順序?qū)懗觯篲_________________![]()
A.將兩表筆短接,電阻調(diào)零;
B.將兩表筆分別跟被測(cè)電阻兩端接觸,觀(guān)察指針位置,記下電阻值;
C.將面板上的旋鈕旋至×10檔;
D.將面板上的旋鈕旋至×1k檔;
(2)如果下圖是該同學(xué)是用直流5mA擋測(cè)量電流,則電流為_(kāi)___________mA。![]()
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆吉林省龍井市高一下學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示,某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的紙帶;在本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)____________來(lái)改變拉力做功的數(shù)值(選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長(zhǎng)度”),通過(guò)測(cè)量________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車(chē)獲得的速度(選填“A、B”或B、C”).本實(shí)驗(yàn)是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(選填“是”或“否”)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆福建師大附中高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)(1)如下圖所示,某同學(xué)用多用電表歐姆檔測(cè)量一個(gè)電阻阻值的示數(shù)和檔位情況,則這個(gè)電阻的阻值約為_(kāi)_________Ω.為了測(cè)量得更精確些,該同學(xué)進(jìn)行了第二次測(cè)量,請(qǐng)選擇下面列出的有關(guān)步驟,并按先后順序?qū)懗觯篲_________________
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A.將兩表筆短接,電阻調(diào)零;
B.將兩表筆分別跟被測(cè)電阻兩端接觸,觀(guān)察指針位置,記下電阻值;
C.將面板上的旋鈕旋至×10檔;
D.將面板上的旋鈕旋至×1k檔;
(2)如果下圖是該同學(xué)是用直流5mA擋測(cè)量電流,則電流為_(kāi)___________mA。
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