某同學(xué)站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作。.如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標(biāo)為力(單位為牛頓),橫坐標(biāo)為時間(單位為秒)。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,以下有關(guān)由圖線還可以得到的信息,其中正確的是( 。![]()
| A.該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作 |
| B.該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作,且下蹲后約2s起立 |
| C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài),起立過程中人處于超重狀態(tài) |
| D.下蹲過程中人所受重力先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列情景中,關(guān)于力的大小關(guān)系,說法正確的是
| A.跳高運(yùn)動員起跳,地對人的支持力大于人對地的壓力 |
| B.火箭加速上升時,火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力 |
| C.雞蛋撞擊石頭,雞蛋破碎,雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力 |
| D.鋼絲繩吊起貨物加速上升時,鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
小明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.當(dāng)球某次運(yùn)動到最低點(diǎn)時,繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如右圖所示.已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為
,重力加速度為g.忽略手的運(yùn)動半徑和空氣阻力.![]()
(1)求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2.
(2)問繩能承受的最大拉力多大?
(3)改變繩長,使球重復(fù)上述運(yùn)動,若繩仍在球運(yùn)動到最低點(diǎn)時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右上圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動,小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,t = 0時刻P在傳送帶左端具有速度v2,已知v1>v2,P與定滑輪間的繩水平。不計定滑輪質(zhì)量,繩足夠長。直到物體P從傳送帶右側(cè)離開。以下判斷正確的是( )![]()
| A.物體P一定先加速后勻速 | B.物體P可能先加速后勻速 |
| C.物體Q的機(jī)械能一直增加 | D.物體Q一直處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上取得的突出成績極大地推動了全民健身運(yùn)動。小軍在校秋季運(yùn)動會上以1.93m的成績獲得了高中組男子跳高冠軍。不計空氣阻力,則小軍
| A.在下降過程中處于完全失重狀態(tài) |
| B.離地后的上升過程中處于超重狀態(tài) |
| C.起跳過程中,地面對他的平均支持力大于他的重力 |
| D.起跳過程中,地面對他的平均支持力小于他的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩人用安全帶連接在一起,從飛機(jī)上跳下進(jìn)行雙人跳傘運(yùn)動,降落傘未打開時不計空氣阻力。下列說法正確的是![]()
A.在降落傘未打開的下降過程中,安全帶的作用力一定為零
B.在降落傘未打開的下降過程中,安全帶的作用力大于B的重力
C.在降落傘未打開的下降過程中,安全帶的作用力等于B的重力
D.在降落傘打開后的下降過程中,安全帶的作用力小于B的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計空氣阻力)。下列說法正確的是( )![]()
A.在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零
B.上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
C.下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
D.在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,做勻速直線運(yùn)動的小車A通過一根繞過定滑輪的長繩吊起一重物B,設(shè)重物和小車速度的大小分別為vB、vA,則![]()
| A.vA>vB |
| B.vA<vB |
| C.繩的拉力大于B的重力 |
| D.繩的拉力等于B的重力 |
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