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【題目】如圖所示，ABC為豎直放置的光滑半圓環(huán)，O為圓心，B為最低點(diǎn)。AB為固定在環(huán)上的光滑直桿。在AB直桿上和半圓環(huán)的BC部分分別套著兩個相同的小環(huán)P、Q，現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸OB勻速轉(zhuǎn)動。當(dāng)角速度為時，小環(huán)P在A、B之間的中間位置與直桿保持相對靜止；當(dāng)角速度為時，小環(huán)Q在B、C之間的中間位置與半圓環(huán)保持相對靜止。則1與2之比為　　

A. ：1 B. 1：1 C. ： D. 1：

【答案】A

【解析】

P點(diǎn)的小球受到重力和桿的支持力，在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，合力的方向沿水平方向，則有，解得； 同理，Q點(diǎn)的小球受到重力和桿的支持力，在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，合力的方向沿水平方向，OQ與豎直方向之間的夾角為，則有，解得，所以，故A正確，B、C、D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量均為m，其中A帶電量為q（不考慮電量的變化）的負(fù)電荷，B不帶電，通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連放在水平面上，如圖所示，開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在施加一豎直向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度E= （g為重力加速度），若不計空氣阻力，則以下說法正確的是( )

A. 剛施加電場的瞬間，A的加速度大小為g，方向豎直向上

B. B剛離開地面時， A的速度大小為2g

C. B剛離開地面時，A的速度大小為g

D. B剛離開地面時，A的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是研究小車加速度與力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．木板置于水平桌面上，一端系有砂桶的細(xì)繩通過滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可顯示所受的拉力大小，改變桶中砂的質(zhì)量多次實(shí)驗(yàn)．完成下列問題：

①實(shí)驗(yàn)中需要_____．

A．測量砂和砂桶的總質(zhì)量

B．保持細(xì)線與長木板平行

C．保持小車的質(zhì)量不變

D．滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

②實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未標(biāo)出，各計數(shù)點(diǎn)到點(diǎn)的距離如圖乙所示．電源的頻率為50HZ，則打點(diǎn)時小車速度大小為___m/s，小車的加速度大小為_____m/s2．（均保留三位有效數(shù)字）

③實(shí)驗(yàn)中描繪出圖象如圖丙所示，圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以速度v運(yùn)動，到達(dá)位置A開始受到向前但偏右的（觀察者沿物體的運(yùn)動方向看，下同）的合力，到達(dá)B時，合力改成與前進(jìn)方向相同，到達(dá)C時，合力又突然改成向前但偏左，最終到達(dá)D．以下四圖表示物體全程的運(yùn)動軌跡，正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，跳臺滑雪運(yùn)動員的動作驚險而優(yōu)美，其實(shí)滑雪運(yùn)動可抽象為物體在斜坡上的平拋運(yùn)動，如圖所示，設(shè)可視為質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動員，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以某一初速度v0水平拋出，落在斜面上的Q點(diǎn)，落在斜面上的速度與斜面的夾角為α。若把初速度變?yōu)?/span>kv0（k>1），小球仍落在斜面上，則以下說法正確的是

A. 夾角α將變大

B. 夾角α與初速度大小無關(guān)

C. 運(yùn)動員在空中運(yùn)動時間不變

D. P、Q間距是原來間距的k倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊P放在固定斜面上，用不可伸長的輕軟細(xì)繩，通過固定在斜面上的定滑輪與小物塊Q相連，細(xì)繩拉緊。釋放物塊Q，小物塊P從A運(yùn)動到B的過程中，細(xì)繩對物塊P的拉力做功15J，物塊P克服重力做功5J，物塊P的動能增加5J，滑輪的摩擦與質(zhì)量不計，滑輪與物塊P之間的細(xì)繩與斜面平行，則該過程中　　

A. 物塊Q的機(jī)械能減少15J B. 物塊P克服摩擦力做功5J

C. 物塊Q的重力勢能減少15J D. 物塊P的機(jī)械能增加15J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究求合力的方法”實(shí)臉示意圖。圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到0點(diǎn)；圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條。下列說法正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)時，兩個拉力的大小應(yīng)相等

B. 甲實(shí)驗(yàn)時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直

C. 乙實(shí)驗(yàn)時，只須使橡皮條的伸長量與甲實(shí)驗(yàn)相等

D. 乙實(shí)驗(yàn)時，仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到0點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從牛頓運(yùn)動定律出發(fā)結(jié)合對平面曲線運(yùn)動的正交分解方法可以從理論上得到平拋運(yùn)動的規(guī)律：①平拋運(yùn)動物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動；②平拋運(yùn)動物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動.用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小錘打擊彈性金屬片，a球水平拋出，同時b球被松開，自由下落.多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎總是能聽到a、b同時落地的聲音。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瑫r說明a球滿足規(guī)律①②

B. 實(shí)驗(yàn)僅能說明a球滿足規(guī)律②

C. a、b兩球的質(zhì)量可以不相等

D. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)考慮改變的因素包括裝置的高度和小錘的打擊力度等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點(diǎn)計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：

（1）對于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

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同步練習(xí)冊答案