| A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論 |
| B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 |
| C．卡文迪許利用扭稱實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律 |
| D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因 |
中考解讀考點精練系列答案科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止 |
| B．牛頓認(rèn)為，力是物體運動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運動的原因 |
| C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場 |
| D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．該實驗必須在地球赤道上進行 |
| B．通電直導(dǎo)線應(yīng)該豎直放置 |
| C．通電直導(dǎo)線應(yīng)改水平東西方向放置 |
| D．通電直導(dǎo)線水平南北方向放置 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電磁波可以與機械波類比，它們的傳播都需要介質(zhì) |
| B．單擺可以與質(zhì)點類比，兩者都是理想化模型 |
| C．摩擦力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān) |
| D．“合力與分力”可以與“平均速度”類比，兩者建立概念時均用到“等效替代”方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想 |
| B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法 |
| C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法 |
| D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了理想實驗法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．開普勒關(guān)于行星運動的三大定律為牛頓總結(jié)萬有引力定律奠定了基礎(chǔ) |
| B．動能定理是由牛頓總結(jié)概括出來的規(guī)律 |
| C．卡文迪許在測量萬有引力常量時運用了將微小量放大的方法 |
| D．法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
①（
式中表示平均速度），而
②，如果vt=kh③成立的話，那么，必有
，即：
為常數(shù)．t竟然是h無關(guān)的常數(shù)！這顯然與常識相矛盾！于是，可排除速度是隨著下落高度h均勻變化的可能性．關(guān)于伽利略這個理想實驗中的邏輯及邏輯用語，你做出的評述是（ �。�| A．全部正確 | B．①式錯誤 |
| C．②式錯誤 | D．③式以后的邏輯用語錯誤 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓提出了萬有引力定律并測出了引力常量 |
| B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并提出了電磁感應(yīng)定律 |
| C．法拉第發(fā)現(xiàn)了真空中兩個靜止點電荷之間相互作用的規(guī)律 |
| D．伽利略提出了著名的理想斜面實驗 |
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