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學校組織學生開展課外活動,某次課外活動的項目是測風對氫氣球的作用力.學生兩人一組,老師給每組學生一只充好氣的氫氣球,一只測力計,一根質(zhì)量可忽略不計的細繩,一架天平.設當時的風是水平方向的且很穩(wěn)定.利用所學知識,設計測風力的方法,并說明你需要上述器材中的哪些.還缺少實驗器材嗎?

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