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表11-1-1是用頻閃照相的辦法得到的一組簡諧運(yùn)動的實驗數(shù)據(jù)。

表11-1-1

時間t

0

1t0

2t0

3t0

4t0

5t0

6t0

位移x/mm

-20.0

-17.8

-10.1

+0.1

+10.3

+17.7

+20.0

 

時間t

7t0

8t0

9t0

10t0

11t0

12t0

位移x/mm

+17.7

+10.3

+0.1

-10.1

-17.8

-20.0

表中t0=0.11 s是相鄰兩次閃光的時間間隔，x表示振子偏離平衡位置（x=0）的大小，起始時間（t=0）振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20 mm處。我們嘗試用表11-1-1的實驗數(shù)據(jù)，用縱軸x表示位移，橫軸表示時間作出簡諧運(yùn)動的位移—時間曲線，并判斷它與正弦、余弦函數(shù)曲線是否比較接近。

以縱軸表示位移x，橫軸表示時間t,根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)平面上畫出各個點(diǎn)，并用平滑曲線將各點(diǎn)連接起來，我們得到一條余弦曲線如圖11-1-1所示。

圖11-1-1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗題：
（1）一個小球沿斜面向下運(yùn)動，用每隔0.1s曝一次光的頻閃照相機(jī)，拍攝不同時刻的小球位置的照片如圖（6分）所示，照片上出現(xiàn)的小球不同時間的位移見下表
S1/cm S2/cm S3/cm S4/cm …
8.20 10.00 11.80 13.60 …
有甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度方法如下：
甲同學(xué)：a1=
S2-S1
T2
，a2=
S3-S2
T2
，a3=
S4-S3
T2
平均加速度a=
a1+a2+a3
3

乙同學(xué)：a1=
S3-S1
2T2
，a2=
S4-S2
2T2
平均加速度a=
a1+a2
2

你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)計算方法正確的是
 
（填甲、乙），加速度值為
 
（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）在《驗證力的平行四邊行定則》的實驗中，提供的器材有：方木板、白紙、彈簧秤一個、橡皮盤、細(xì)繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘（幾個）下面是主要實驗步驟：
①在桌上平放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C．
③
 

④
 

⑤
 

⑥按照一定的標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示．用平行四邊行定則求出合力F．
⑦用彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一結(jié)點(diǎn)位置O，讀出彈簧的示數(shù)F′，記下細(xì)繩的方向，
 

⑧比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們中否相等．
⑨改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗，得出的結(jié)論是
 
．
以上步驟中有的沒有寫全，請將不全的地方加以補(bǔ)充．

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科目：高中物理 來源： 題型：068

表11-1-1是用頻閃照相的辦法得到的一組簡諧運(yùn)動的實驗數(shù)據(jù)。

表11-1-1

時間t

0

1t0

2t0

3t0

4t0

5t0

6t0

位移x/mm

-20.0

-17.8

-10.1

+0.1

+10.3

+17.7

+20.0

時間t

7t0

8t0

9t0

10t0

11t0

12t0

位移x/mm

+17.7

+10.3

+0.1

-10.1

-17.8

-20.0

表中t0=0.11 s是相鄰兩次閃光的時間間隔，x表示振子偏離平衡位置（x=0）的大小，起始時間（t=0）振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20 mm處。我們嘗試用表11-1-1的實驗數(shù)據(jù)，用縱軸x表示位移，橫軸表示時間作出簡諧運(yùn)動的位移検奔淝?擼?⑴卸纖?胝?搖⒂嘞液???呤欠癖冉轄詠??/P>

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個小球沿斜面向下運(yùn)動，用每隔(1/10)s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時刻小球位置的照片，如圖所示．即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為(1/10)s，測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表：

x1/cm

x2/cm

x3/cm

x4/cm

8.20

9.30

10.40

11.50

 (1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差________(填“相等”或“不相等”)，小球運(yùn)動的性質(zhì)屬________直線運(yùn)動．

(2)甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度的方法如下：

甲同學(xué)：a1＝(x2－x1)/T2，

a2＝(x3－x2)/T2，

a3＝(x4－x3)/T2，

＝(a1＋a2＋a3)/3.

乙同學(xué)：a1＝(x3－x1)/(2T2)，

a2＝(x4－x2)/(2T2)，

＝(a1＋a2)/2.

你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)中計算方法更準(zhǔn)確的是________，加速度值為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個小球沿斜面向下運(yùn)動，用每隔 s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時刻小球位置的照片，如圖6所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為 s，測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見下表．

x1(cm)

x2(cm)

x3(cm)

x4(cm)

8.20

9.30

10.40

11.50

(1)小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差________(填”相等”或”不相等”)，小球的運(yùn)動性質(zhì)屬________直線運(yùn)動．

(2)甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度的方法如下：

甲同學(xué)：a1＝，a2＝，

a3＝，a＝.

乙同學(xué)：a1＝，a2＝，a＝

你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的計算方法較好的是________，加速度值為________．

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同步練習(xí)冊答案