如圖,粗糙的水平地面上,質(zhì)量為1kg的木塊以一定的初速度向右滑行的同時(shí)還受到一個(gè)向左的水平推力的作用,已知地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1。在木塊停止運(yùn)動(dòng)之前,下列說法正確的是 (g=10m/s2)![]()
| A.木塊受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力 |
| B.地面對木塊的滑動(dòng)摩擦力大小為1N |
| C.地面對木塊的支持力為1N |
| D.木塊受到靜摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測彈簧一端固定于A點(diǎn),另一端B用細(xì)繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為 mm 的刻度尺,當(dāng)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),繩上一定點(diǎn)P對應(yīng)刻度如圖乙中ab虛線所示,再增加一個(gè)鉤碼后,P點(diǎn)對應(yīng)刻度如圖乙中cd虛線所示,已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,則被測彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.掛三個(gè)鉤碼時(shí)彈簧的形變量為________cm.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的物體B相連,物體A、B的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤,開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向,F(xiàn)在掛鉤上掛一物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放,已知物體B剛離開地面時(shí),物體A恰好獲得最大速度,重力加速度為g,求:![]()
(1)物體B剛離開地面時(shí),物體C下落的高度h;
(2)物體C的質(zhì)量M;
(3)物體A獲得的最大速度
。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,力F垂直作用在傾角為α的三角滑塊上,滑塊沒被推動(dòng),則滑塊受到地面靜摩擦力的大小及方向?yàn)?br />![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為某新型夾磚機(jī),它能用兩支巨大的“手臂”將幾噸磚夾起,大大提高了工作效率。已知該新型某夾磚機(jī)能夾起質(zhì)量為m的磚,兩支“手臂”對磚產(chǎn)生的最大壓力為
(設(shè)最大靜擦力等于滑動(dòng)摩擦力),則“手臂”與磚之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為( )![]()
| A. | B. |
| C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,均勻T型物塊A質(zhì)量為m,夾在兩個(gè)相同的水平墊板中,A與墊板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)墊板B、C以相同的水平速率v1對稱且勻速地向兩側(cè)退開時(shí),若要使A以速率v2勻速前移,作用在A中央位置上與v2同向的水平拉力F的大小滿足( )![]()
A. F<μmg B. F=μmg C. F>μmg D. 不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于滑動(dòng)摩擦力,下列說法中正確的是
| A.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 |
| B.滑動(dòng)摩擦力是成對出現(xiàn)的,一個(gè)物體在水平地面上滑動(dòng)時(shí),地面也要受到滑動(dòng)摩擦力作用 |
| C.滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體相對運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān) |
| D.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)物體質(zhì)量相同,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,受到三個(gè)大小相同的作用力F.它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是 ( ) ![]()
| A.三者相同 | B.乙最大 |
| C.丙最大 | D.已知條件不夠,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于相互作用,下列說法正確的是:
| A.在相對靜止的時(shí)候,互相接觸的物體之間不可能產(chǎn)生摩擦力 |
| B.維持月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力與使蘋果下落的力是不同性質(zhì)的力 |
| C.在微觀帶電粒子的相互作用中,萬有引力比庫侖力強(qiáng)得多 |
| D.由于強(qiáng)相互作用的存在,盡管帶正電的質(zhì)子之間存在斥力,但原子核仍能緊密的保持在一起 |
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