| A. | 地面附近有一高速(接近光速)水平飛過(guò)的火箭,地面上的人觀察到的火箭長(zhǎng)度要比火箭上的人觀察到的短一些 | |
| B. | 兩列振動(dòng)方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡(jiǎn)諧橫波相遇,波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)平衡位置的位移始終為A1+A2 | |
| C. | 分別用黃光和綠光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用黃光時(shí)得到條紋間距更寬 | |
| D. | 當(dāng)敵機(jī)靠近時(shí),戰(zhàn)機(jī)攜帶的雷達(dá)接收到的反射波的頻率小于發(fā)射頻率 | |
| E. | LC振蕩電路中產(chǎn)生隨時(shí)間t按i=asinbt的規(guī)律變化的振蕩電流時(shí),發(fā)射的電磁波的波長(zhǎng)為$\frac{2πc}$(c為真空中的光速) |
分析 根據(jù)相對(duì)論分析火箭的長(zhǎng)度的變化;
相干簡(jiǎn)諧橫波相遇時(shí)波峰與波谷相遇處振動(dòng)減弱,振幅減。ǚ迮c波峰相遇處振動(dòng)加強(qiáng),振幅增大;
雙縫干涉條紋間距公式△x=$\frac{L}nr9vcpmλ$;
波源和觀察者間距發(fā)生變化時(shí),接收頻率會(huì)發(fā)生變化;
根據(jù)i=Imsinωt,可知,角速度的值,從而求得周期,再依據(jù)λ=cT,即可求解.
解答 解:A、根據(jù)相對(duì)論可知,地面附近有一高速水平飛過(guò)的火箭,地面上的人觀察到的火箭長(zhǎng)度要比火箭上的人觀察到的要短一些.故A正確;
B、兩列振動(dòng)方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡(jiǎn)諧橫波相遇.波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅總是小于波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅,但位移時(shí)刻在變化,則波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的位移不一定總小于波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)的位移.故B錯(cuò)誤;
C、分別用藍(lán)光和黃光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),黃光的波長(zhǎng)較大,根據(jù)條紋間距△x=$\frac{L}dw1e40xλ$,則黃光干涉條紋的間距較寬.故C正確;
D、波源和觀察者相互靠近時(shí),觀察者接收到的頻率會(huì)發(fā)生變大,但發(fā)出的頻率不變.故D錯(cuò)誤;
E、根據(jù)i=Imsinωt,結(jié)合i=asinbt,可知ω=b,那么T=$\frac{2π}$,因此λ=cT=$\frac{2πc}$,故E正確.
故選:ACE.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)方向長(zhǎng)度縮短,波的疊加原理,干涉條紋間距公式,及多普勒效應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),注意干涉的條件,理解多普勒效應(yīng)中間距變化與接收頻率變化關(guān)系,最后掌握交流電的瞬時(shí)表達(dá)式的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 第谷通過(guò)整理大量的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)得到行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
| B. | 開(kāi)普勒指出,地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿絹?lái)自太陽(yáng)的引力 | |
| C. | 牛頓通過(guò)比較月球公轉(zhuǎn)的向心加速度和地球上物體的重力加速度,對(duì)萬(wàn)有引力定律進(jìn)行了“月地檢驗(yàn)” | |
| D. | 卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)幾個(gè)鉛球之間萬(wàn)有引力的測(cè)量,得出了引力常量的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 單色光b的頻率大于a的頻率 | |
| B. | 單色光a和c的光子能量相同,但a光強(qiáng)度更強(qiáng)些 | |
| C. | 單色光a的遏止電壓小于單色光b的遏止電壓 | |
| D. | 隨著電壓的增大,光電流不斷增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 伽利略 | B. | 開(kāi)普勒 | C. | 第谷 | D. | 歐姆 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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