【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中斜面傾角θ可調(diào).打點(diǎn)計時器的工作頻率為50 Hz.紙帶上計數(shù)點(diǎn)的間距如圖乙所示,其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個記錄點(diǎn)未畫出.
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(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.測量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶.
B.接通電源,待打點(diǎn)計時器工作穩(wěn)定后放開小車.
C.將小車?吭诖螯c(diǎn)計時器附近,小車尾部與紙帶相連.
D.把打點(diǎn)計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔.
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:________(用字母填寫).
(2)圖乙中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=________s.
(3)計數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時速度大小的計算式為v5=________.
(4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧左端固定,用質(zhì)量為m=1kg的小物塊壓緊彈簧,從A處由靜止釋放后的物塊,在彈簧彈力的作用下沿水平桌面向右運(yùn)動,物體離開彈簧后繼續(xù)運(yùn)動,離開桌面邊緣B后,落在水平地面C點(diǎn).C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1m,桌面高度為h=1.25m,AB長度為s=1.5m,物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,小物塊可看作質(zhì)點(diǎn),不計空氣阻力,取g=10m/s2.求:
(1)物塊在水平面上運(yùn)動到桌面邊緣B處的速度大;
(2)物塊落地時速度大小及速度與水平方向夾角的正切值;
(3)彈簧彈力對物塊做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體,靜止時彈簧伸長量為L,F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體,系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L。斜面傾角為30°,如圖所示。則物體所受摩擦力
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A. 等干零
B. 大小為
mg,方向沿斜面向下
C. 大小為
mg,方向沿斜面向上
D. 大小為mg,方向沿斜面向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2015年9月3日上午10時,紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式開始,如圖所示為空中梯隊通過天安門廣場?罩刑蓐犜诘孛嫔峡漳掣叨A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,要求空中梯隊零時刻由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)過AB段加速后,進(jìn)入BC段的受閱區(qū)做勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過t時間到達(dá)C位置,已知AB段長為L1,BC段長為L2。下列說法正確的是( 。
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A. 空中梯隊到達(dá)B點(diǎn)時的速度為![]()
B. 空中梯隊在AB段的平均速度為![]()
C. 空中梯隊在AC段的平均速度為![]()
D. 空中梯隊在AB段的加速度為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一重為40N的木塊放在水平桌面上,在水平方向共受三個力(即F1,F2和摩擦力)作用,木塊保持靜止.其中F1=13N,F2=6N.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
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(1)物體所受的摩擦力的大小和方向.
(2)當(dāng)只將F1撤去,物體受到的摩擦力的大小和方向.
(3)若撤去的力不是F1而是F2,則物體受到的摩擦力大小和方向又如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),所用器材有:方木板一塊,白紙,量程為5 N的彈簧測力計兩個,橡皮條(帶兩個較長的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個)。
①具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的有______。
A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時,結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同
C.使用測力計時,施力方向應(yīng)沿測力計軸線;讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度
D.用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力
②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn),白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O,力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn),如下圖所示。其中對于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖所示的裝置,做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn):
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(1)在實(shí)驗(yàn)時除用到秒表、刻度尺外,還應(yīng)該用到下列器材為___________
A.長約為1m的細(xì)線 B.長約為1m的橡皮繩
C.直徑約為1cm的鐵球 D.直徑約為10cm的木球
(2)將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作,其中正確的是___________
A.測出擺線長度作為單擺的擺長
B.把單擺從平衡位置拉開一個很小的角度后由靜止釋放,使之做簡諧運(yùn)動
C.在擺球經(jīng)過最高點(diǎn)時開始計時
D.用秒表測量單擺完成1次全振動所用時間并作為單擺的周期T
(3)某同學(xué)多次改變單擺的擺長L并測得相應(yīng)的周期T,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像,但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量.你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是___________(國際單位),若圖線斜率為k,那么,重力加速度g=___________。
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(4)如果實(shí)驗(yàn)中采用的秒表比正常秒表偏快,會使得g測___________g真(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)射衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火將衛(wèi)星送人同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點(diǎn)。軌道2、3相切于P點(diǎn)。如圖所示。衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時,以下說法正確的是( )
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A.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度
B.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
C.衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)動一周的時間小于它在軌道2上運(yùn)動一周的時間
D.衛(wèi)星由軌道2變?yōu)檐壍?/span>3機(jī)械能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角
足夠長的斜面AB,與水平面BC平滑連接(即物體經(jīng)過B時速度的大小不變)。質(zhì)量
,可看作質(zhì)點(diǎn)的小滑塊在斜面AB上運(yùn)動,用一平行斜面向上大小為2.0N的力F作用在小滑塊上時,小滑塊恰好沿斜面AB勻速下滑。設(shè)小滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)處處相等。已知
,
,
。
(1)求小滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
;
(2)若撤去拉力F,求滑塊沿斜面AB下滑時加速度的大小;
(3)若撤去拉力F,讓小滑塊以
的初速度,從距離B處
如圖所示的C點(diǎn)向左運(yùn)動,求小滑塊最終停止的位置到B點(diǎn)之間的距離。
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