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2.如圖所示,在絕緣光滑的水平面上,有一個邊長為l的正方形線框,靜止在圖示位置,這時ab邊與磁場左邊界剛好重合,用一垂直于ab邊的水平向右的恒力將正方形線框拉進磁感應(yīng)強度為B的有界勻強磁場區(qū)域,cd邊剛要進磁場時線框的加速度為零,這時線框的速率為v1、cd邊剛進磁場時撤去拉力,線框最終停在右邊界上某處,已知磁場方向豎直向下,寬度為5l,正方形線框每條邊的電阻均為R,線框的質(zhì)量為m,求:
(1)恒定外力的大。
(2)線框進入磁場的過程中通過線框截面的電量q;
(3)整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q.

分析 (1)線框加速度為零,則線框受力平衡,由受力平衡求得恒力;
(2)對每一極短時間段求出電量的表達式,然后對整個過程疊加即可;
(3)分析線框受力及做功情況,然后利用動能定理求解即可.

解答 解:(1)cd邊剛要進磁場時線框的加速度為零,則線框受力平衡,所以,$F=BIl=B•\frac{Bl{v}_{1}}{R+3R}l=\frac{{B}^{2}{l}^{2}{v}_{1}}{4R}$;
(2)線框進入磁場的過程中某一極短時間△t通過線框截面的電量$△q=I•△t=\frac{Blv}{4R}△t$=$\frac{Bl}{4R}△x$;
所以,對△q在整個進入磁場的過程進行累加,則有$q=\frac{B{l}^{2}}{4R}$;
(3)整個過程只有外力和安培力做功,對整個過程應(yīng)用動能定理,則安培力所做的功$W=Fl=\frac{{B}^{2}{l}^{3}{v}_{1}}{4R}$;
又有安培力做的功等于線框產(chǎn)生的熱量,即整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱$Q=W=\frac{{B}^{2}{l}^{3}{v}_{1}}{4R}$;
答:(1)恒定外力的大小為$\frac{{B}^{2}{l}^{2}{v}_{1}}{4R}$;
(2)線框進入磁場的過程中通過線框截面的電量q為$\frac{B{l}^{2}}{4R}$;
(3)整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q為$\frac{{B}^{2}{l}^{3}{v}_{1}}{4R}$.

點評 在求安培力做功的情況,由于安培力大小與速度有關(guān),難以直接利用定義式求解,因此我們通常利用動能定理,通過求解其他力做功來求解安培力做功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.地平面以下的物體重力勢能為負值B.質(zhì)量大的物體重力勢能一定大
C.-5J的勢能比-3J的勢能大D.重力勢能的減小等于重力的功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于如圖所描述的情景,對應(yīng)說法正確的是( 。
A.圖甲中,將地面上物體疊放在一起,人對物體做了功
B.圖乙中,在水平方向勻速搬動一盆花,人對這盆花做了功
C.圖丙中,蘋果下落過程中,重力對蘋果做負功
D.圖丁中,大力士抱著大石不動大力士對大石沒做功

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.飛行器常用的動力系統(tǒng)推進器設(shè)計的簡化原理如圖1所示:截面半徑為R的圓柱腔分別為兩個工作區(qū),Ⅰ為電離區(qū),將氙氣電離獲得1價正離子.Ⅱ為加速區(qū),長度為L,兩端加有電壓,形成軸向(水平)的勻強電場.Ⅰ區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進入Ⅱ區(qū),被加速后以速度vm從右側(cè)噴出.
Ⅰ區(qū)內(nèi)有軸向(水平)的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,在離軸線$\frac{R}{2}$處的C點持續(xù)射出一定速度范圍的電子.假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線(水平)的截面上運動,截面如圖2所示(從左向右看).電子的初速度方向與中心〇點和C點的連線成α角(0<α<90°).
     推進器工作時,向I區(qū)注入稀薄的氙氣.電子使氙氣電離,電子的最小速度為v0,電子在Ⅰ區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達的區(qū)域越大,電離效果越好.已知離子質(zhì)量為M;電子質(zhì)量為m,電量為e,(電子碰到器壁即被吸收,不考慮電子間的碰撞).
(1)求Ⅱ區(qū)的加速電壓及離子的加速度大。
(2)為電子在Ⅰ區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且運動半徑最大,請判斷I區(qū)中的磁場方向(按圖2 說明是“垂立紙面向里”或“垂直紙面向外”);
(3)α為90°時,要取得好的電離效果,求射出的電子速率的最大值;
(4)要取得好的電離效果,求射出的電子最大速率vm與α的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.2017年4月20日,我國成功實現(xiàn)貨運飛行器“天舟一號”與軌道空間站“天宮2號”的對接.如圖所示,已知“天舟一號”從捕獲“天宮二號”到兩個飛行器實現(xiàn)剛性對接用時為t,這段時間內(nèi)組合體繞地球轉(zhuǎn)過的角度為θ,地球半徑為R,組合體離地面的高度為H,萬有引力常量為G,據(jù)以上信息可求地球的質(zhì)量為( 。
A.$\frac{{{(R+H)}^{3}θ^2}^{\;}}{{Gt^2}^{\;}}$B.$\frac{{{{π}^{2}(R+H)^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{Gt}^{2}}$
C.$\frac{{{(R+H)^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{4πGt^2}^{\;}}$D.$\frac{{{{4π}^{2}(R+H)^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{Gt^2}^{\;}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在水平面上有一電動小車,車上固定一個小鐵鉤,總質(zhì)量m=0.50kg,在O點懸掛一條不可伸長的細繩,繩長L=2.0m,下端C點結(jié)有一質(zhì)量可忽略的小輕環(huán),過細繩中點作一水平線AB,在這條水平線上釘一釘子,然后讓小車從距離C點s=2.0m處,以恒定功率P=5.0w開始啟動,小車受到地面恒定阻力f=0.50N,運動時間t=2.0s后,小車電動機自動關(guān)閉,繼續(xù)運動到C點,車上鐵鉤剛好插入繩下端的輕環(huán),并緊扣在一起,所有碰撞忽略能量損失.

(1)小車鐵鉤插入輕環(huán)后的瞬間,細繩的拉力多大?
(2)細繩碰到釘子之后,小車將繞著釘子做圓周運動,若能通過最高點,求釘子離豎直線0C的距離d1的取值范圍.
(3)將細繩換成勁度系數(shù)k=10N/m的彈性細橡皮筋,橡皮筋原長也是L=2.0m,且下端同樣結(jié)上輕環(huán),要使小車剛要離開地面時,橡皮筋恰好碰到釘子,求釘子離豎直線0C的距離d2.(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖質(zhì)量相同的兩物體a、b,用不可伸長的輕繩跨接在一輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),a在水平桌面的上方,b在水平桌面上,初始時用力壓住b使a、b靜止,撤去此壓力后,a開始運動.在a下降的過程中,b始終未離開桌面.(忽略一切摩擦阻力和空氣阻力)在此過程中( 。
A.a的動能小于b的動能
B.a的動能等于b的動能
C.兩物體所組成的系統(tǒng)機械能增加
D.物體a克服繩拉力做的功等于物體a機械能的減少量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,A、B兩物體用輕繩連接,并穿在水平桿上,可沿桿滑動.水平桿固定在可繞豎直軸PQ轉(zhuǎn)動的框架上,已知A、B的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1<m2:水平桿對物體A、B的最大靜摩擦力均與各物體的重力成正比,比例系數(shù)均為μ,物體A離轉(zhuǎn)軸PQ的距離為R1,物體B到轉(zhuǎn)軸PQ的距離為R2,且R1<R2
(1)當(dāng)框架轉(zhuǎn)動的角速度緩慢增大到某一值ω1時,連接兩物體的輕繩開始有拉力,求此時的角速度ω1
(2)當(dāng)角速度增大到某一值ω2時,其中一個物體受到桿的摩擦力為零,求此時的角速度ω2及此時輕繩中的拉力大。3)角速度ω3為多大時兩物體相對于水平桿開始滑動?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖,一質(zhì)量為M=1.2kg的物塊靜止在光滑桌面邊緣,桌面離水平地面的高度為h=0.8m.一質(zhì)量為m=10g的子彈以水平速度v0=100m/s射入物塊,經(jīng)0.01s時間以水平速度10m/s穿出.重力加速度g取10m/s2.求:
①木塊落地點離桌面邊緣的水平距離x.
②子彈穿出木塊過程,木塊受到的平均沖擊力.

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同步練習(xí)冊答案