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計算下列過程中的加速度：
(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運動，經(jīng)10 s速度達到108 km/h；
(2)在高速公路上汽車做勻加速直線運動，經(jīng)3min速度從54 km/h提高到144 km/h；
(3)足球以8 m/s的速度飛來，運動員把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2 s，設(shè)球飛來的方向為正方向．
解：(1)汽車初速度為v0=0，汽車末速度為v=108 km/h= 30 m/s．所需時間t1=10 s．由加速度定義得
，方向與運動方向相同；
(2)汽車初速度為v0'=54 km/h= 15 m/s．汽車末速度為v'= 144 km/h= 40 m/s，所需時間t2=3min= 180s．
由加速度定義得，方向與運動方向相同．
(3)設(shè)球飛來的方向為正方向，則v0"=8 m/s，v"=-12 m/s，所需時間t3=0.2 s，所以△v=v"-v0"=-12 m/s-8 m/s= - 20 m/s．則，方向與足球原來的運動方向相反．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成以下小題．
（1）如圖1所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放，小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

①除了圖1中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有
交流電源、刻度尺
交流電源、刻度尺
；
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)采取的措施是
將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力．
將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力．
；
③在用圖示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列對于實驗步驟的描述中，正確的是
AC
AC

A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
（2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接50Hz交流電源．他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時紙帶運動的瞬時速度如下表：
對應(yīng)點 B C D E F
速度（m/s） 0.141 0.180 0.218 0.262 0.301
①設(shè)電火花計時器打點的時間隔為T，則計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
（用題中所給物理量符號表示）
②根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為計時的開始，即t=0．試在圖乙所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v-t圖象，并利用該圖象求物體的加速度a=
0.40
0.40
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，為了計算方便和簡化操作，下列說法正確的是
ADGI
ADGI
．
A．實驗中所用橡皮筋的規(guī)格（長度、粗細、材料等）要相同
B．實驗中所用橡皮筋的規(guī)格（長度、粗細、材料等）可以不相同
C．通過改變小車的質(zhì)量改變拉力做功的數(shù)值
D．在小車每次都從同一位置釋放的前提下，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
E．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
F．需要通過打點計時器打下的紙帶來計算小車加速過程中運動的距離
G．需要通過打點計時器打下的紙帶來計算小車加速過程中獲得的最大速度的大小
H．需要通過打點計時器打下的紙帶來計算小車加速過程中獲得的平均速度的大小
I．需要將長木板適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

由靜止開始豎直向上運動的電梯里，某同學(xué)把測量加速度的傳感器固定在手提包上，手提包與傳感器總質(zhì)量為1kg，到達某一樓層停止，采集數(shù)據(jù)并分析處理后列在下表中：
運動過程 勻加速直線運動 勻速直線運動 勻減速直線運動
時間（s） 2 8 2
加速度（m/s2） 0.40 0 0.40
在計算機上畫出手提包在此過程中速度v、加速度a、手對手提包的拉力F、位移x隨時間的變化關(guān)系圖象，請根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識，判斷下列圖象中正確的是（g取10m/s2）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律“的實驗中，下列說法正確的是
 

A．電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于交流電壓的高低
B．電火花計時器應(yīng)接在10V以下的交流電源上才能正常工作
C．打點計時器連續(xù)工作時間很短，應(yīng)注意打點之后要立即關(guān)閉電源
D．開始實驗時，應(yīng)先接通電源，后釋放小車
（2）某同學(xué)在實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶如圖1所示，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則D點處瞬時速度大小是
 
m/s，計算小車運動加速度的表達式為
 
，加速度大小是
 
m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）另一同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌測定滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖2所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=4.0s．試估算：滑塊經(jīng)過第一個光電門時的速度大小v1=
 
 m/s；在下滑過程中，滑塊的加速度大小a=
 
 m/s2．

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