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計(jì)算一個(gè)天體的質(zhì)量，需要知道繞著該天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的另一星球的條件是（）

　 A．質(zhì)量和運(yùn)轉(zhuǎn)周期 B．運(yùn)轉(zhuǎn)周期和軌道半徑

　 C．運(yùn)轉(zhuǎn)速度和軌道半徑 D．運(yùn)轉(zhuǎn)速度和質(zhì)量

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A為帶負(fù)電的金屬板，沿金屬板的垂直平分線，在距板r處放一個(gè)質(zhì)量為m，帶電量為q的小球，小球受到水平向右的電場(chǎng)力作用而靜止，小球用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，試求小球所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在日常活動(dòng)中，很多事情需要人反應(yīng)靈敏，對(duì)戰(zhàn)士、司機(jī)、飛行員、運(yùn)動(dòng)員等尤其如此．從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．下面是小華測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的一個(gè)過(guò)程：如圖，請(qǐng)一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住木尺頂端，小華用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備，手的任何部位都沒有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm處，當(dāng)看到那位同學(xué)放開手時(shí)，小華立即握住木尺．發(fā)現(xiàn)他手握住的位置是刻度25.0cm處，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)，算出小華的反應(yīng)時(shí)間（g取10m/s²）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

汽車從靜止開始以1m/s²的加速度作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速20s后作勻速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：

（1）汽車在第5s末的速度為多大？

（2）汽車在前5s內(nèi)通過(guò)的位移為多大？

（3）汽車在前40s內(nèi)的平均速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（）

　 A．曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)

　 B．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體合外力可能為零

　 C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力一定是變化的

　 D．曲線運(yùn)動(dòng)不可能是一種勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩顆人造地球衛(wèi)星，都繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量相等，軌道半徑之比=，則它們的運(yùn)行周期之比T₁：T₂= ，它們的速度大小之比= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺(tái)，接著以v=3m/s水平速度離開平臺(tái)，落至地面時(shí)，恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．A、B為圓弧兩端點(diǎn)，其連線水平．已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過(guò)程中，阻力忽略不計(jì)．（計(jì)算中取g=10m/s²，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）從平臺(tái)飛出到A點(diǎn)，人和車運(yùn)動(dòng)的水平距離s．

（2）人和車運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)O速度v’=m/s此時(shí)對(duì)軌道的壓力．