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某同學(xué)對一物體長度進(jìn)行測量，正確記錄的數(shù)據(jù)為1.68cm，該同學(xué)可能使用的測量工具是         (填工具前的符號)
A．最小刻度為1mm的刻度尺
B．游標(biāo)卡尺甲（10分度）
C．游標(biāo)卡尺乙（20分度）
D．螺旋測微器
AB  

試題分析：用最小刻度為1mm的刻度尺的讀數(shù)時可以讀到0.1mm，即0.01cm，故選項A合理；游標(biāo)卡尺甲（10分度），其精確度為0.1mm,由于游標(biāo)卡尺不估讀，故可以讀到0.1mm,既0,01cm，故B選項合理；游標(biāo)卡尺乙（20分度）其精確度為0.05mm，故可以讀到0.05mm,既0,005cm，故C選項不合理；螺旋測微器，又名千分尺，精確度為0.01mm,可讀到0.001mm,故D選項不合理�；緝x器的讀數(shù)時重點(diǎn)是區(qū)分估讀與不估讀。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)50分度的卡尺測定某圓柱的直徑時，卡尺上的示數(shù)如圖�？勺x出圓柱的直徑為        mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“用打點(diǎn)計時器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計時器記錄了被勻加速運(yùn)動的小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s。
 
(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離，求出B點(diǎn)的瞬時速度     m/s ；CE間的平均速度     m/s;（要求保留3位有效數(shù)字)
(2)小車運(yùn)動的加速度為________m/s2。（要求保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是         （不定項）
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)先平衡摩擦力
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由v=gt求出打某點(diǎn)時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)：物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪，沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連，請回答如下問題：

（1）要完成本實(shí)驗(yàn)，使用的器材及其在實(shí)驗(yàn)中的作用如下：
①彈簧秤，用于測細(xì)線的拉力F；
②打點(diǎn)計時器、交流電源（50Hz）、紙帶、導(dǎo)線、刻度尺，用于測量物塊的加速度a；
③天平用于測量                  （填相應(yīng)的物理量及符號）；
④其它器材如圖所示。
（2）實(shí)驗(yàn)開始前，要對彈簧秤校零，以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。
（3）設(shè)動摩擦因數(shù)為μ，則（1）中各物理量之間的關(guān)系是______        ．（用相應(yīng)物理量的代數(shù)式表示）
（4）為了減小誤差，必須采用多次測量，改變沙桶質(zhì)量，得到多組a-F的測量值填入下表，其中第3次實(shí)驗(yàn)中，通過打點(diǎn)計時器得到一段紙帶，某同學(xué)對紙帶的測量如下圖所示，請計算出此次實(shí)驗(yàn)中物塊的加速度大小，填入表中相應(yīng)的位置。（保留二位有效數(shù)字）

以圖象法處理數(shù)據(jù)，請在坐標(biāo)紙上畫出a-F圖線。

（5）取重力加速度g=l0m/s2，根據(jù)圖線可求得動摩擦因數(shù)約為μ= ；還可求得物塊質(zhì)量m的大小約為  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置。

（1）下列說法中正確的是(　　)
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/m圖象
D．選擇器材測質(zhì)量時，同時有天平和彈簧測力計，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測力計
E.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如上表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；
②圖像不過原點(diǎn)的原因可能是       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（９分）①某組同學(xué)用下面圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在探究加速度與力的關(guān)系過程中應(yīng)保持  　　　　　　　　　不變,用砝碼和盤的重力作為小車所受外力，利用紙帶算出小車的加速度，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量,進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系.這種研究方法是  　　　   法.

②在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)。然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)，又不是直線，原因是（    ）
A．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大
B．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且砝碼和砝碼盤的質(zhì)量較大
C．平衡摩擦力時，所墊木板太低，且砝碼和砝碼盤的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小車質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在利用自由落體運(yùn)動《驗(yàn)證機(jī)械能守恒》實(shí)驗(yàn)中選出一條理想的紙帶后，某同學(xué)計算出打幾個計數(shù)點(diǎn)時的速度v，測出各計數(shù)點(diǎn)到第一個點(diǎn)的距離x，他用橫坐標(biāo)表示x，縱坐標(biāo)應(yīng)表示____________，從而可得到一條直線。他求出圖線斜率為k，當(dāng)k等于_________時，則可驗(yàn)證機(jī)械能是守恒的（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）如右圖所示，螺旋測微器的讀數(shù)為       mm。

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同步練習(xí)冊答案