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做“研究平拋物體運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球平拋運動的軌跡。
(1)已備有如下器材：
A.白紙      B.圖釘      C.方木板     D.斜槽軌道    E.小球   
F.天平       G.鐵架臺     H.重垂線     L.秒表       J.刻度尺
上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準確的運動軌跡，在下面的操作要點中你認為正確的是         。
A. 為了調節(jié)使斜槽軌道的末端切線水平
B. 為減小實驗誤差，應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值
C. 為消除軌道摩擦力的影響，應使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道的末端勻速滾動以平衡摩擦力
D. 每次必須由靜止釋放小球
(1)F、L （2分）           (2)A D      （2分，只選一個不得分）
（1）在研究平拋運動實驗時，跟質量無關，小球的運動時間可以根據(jù)高度來求，不用秒表，所以，選FL。
（2）為了得到較準確的運動軌跡，應該是斜槽末端切線水平，保持初速度沿水平方向，應讓小球從同以高度由靜止釋放，得到相同的初速度，而斜槽軌道中的摩擦力的存在并不影響實驗，所以選AD
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)甲、乙兩同學做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學用秒表測量單擺的周期:當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每次經過最低點計一次數(shù)，當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖甲所示，則該單擺的周期是_________s(結果保留三位有效數(shù)字)；乙同學用游標卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標卡尺的讀數(shù)是_________cm.

(2)在做實驗時，可能導致重力加速度的測量結果偏大的有________.
A．振幅偏小
B．在未懸掛擺球之前先測定好擺長
C．擺球太重
D．將擺線長和球的直徑之和當成了擺長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

氣墊導軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖1－9所示，采用的實驗步驟如下：
a．松開手的同時，記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結束計時，分別記下A、B到達C、D的運動時間t1和t2.
b．在A、B間水平放入一個輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導軌上，并讓它靜止在某個位置．
c．給導軌送氣，調整氣墊導軌，使導軌處于水平．
d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1，B的右端至D板的距離L2.

(1)實驗步驟的正確順序是______________．
(2) 實驗中還需要的測量儀器是               ，
還需要測量的物理量是                    
(3)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是____________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.

（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是          
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數(shù)正確后，再進行測量讀數(shù)
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關于此實驗的下列說法中正確的是                                                              
A.同一次實驗中，O點位置不允許變動
B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________ 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為5cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C所示
（1）由圖示可以判斷A      （填 “是”，“不是”）小球做平拋運動的起點
（2）小球平拋的初速度為V0=______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為100.51 cm，
然后用秒表記錄了單擺做50次全振動的時間為101.0 s。則：
（1）他測得擺球直徑為             cm
（2）他測得當?shù)刂亓铀俣萭 =             m/s2．（計算結果取三位有效數(shù)字,你可能用到計算式，）
（3）他測得的g值偏大，可能原因是：             
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動過程中出現(xiàn)松動。
C．開始計時時，秒表過遲按表
D．實驗中誤將50次全振動計為49次。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在完成《驗證機械能守恒定律》的實驗中，
（1）不需測量或計算的物理量是：（     ）
A．下落高度B．瞬時速度C．重物的質量D．時間
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量Ep＝_______J，此過程中物體動能的增加量Ek=______J．由此可得到的結論是                  ．(g="9.8" m/s2，保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

幾位同學在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗，
（1）黃同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下，若要比較準確的計算當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用第       組實驗數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數(shù)/次
1
銅
0.40
15°
20
2
鐵
1.00
5°
50
3
鋁
0.40
15°
10
4
木
1.00
5°
50
（2）馬同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長和周期的數(shù)值，畫出如圖圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為，則當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824134811947287.png" style="vertical-align:middle;" />________。

（3）羅同學也進行了與馬同學同樣的實驗，但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的圖象應該是             
A．虛線①，不平行OM                  B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM                  D．虛線④，不平行OM

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一游標卡尺，主尺的最小分度是 1mm，游標上有 20個小的等分刻度。用它測量一工件的長度，如圖所示。圖示的讀數(shù)是_____________mm。
 

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