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1.如圖,固定斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑,下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止,則( 。
A.在CD段時(shí),A受二個(gè)力作用
B.在DE段時(shí),A可能受二個(gè)力作用
C.在DE段時(shí),A受摩擦力方向一定沿斜面向上
D.整個(gè)下滑過(guò)程中,A、B均處于失重狀態(tài)

分析 下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止,加速度相同,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離對(duì)A進(jìn)行分析,從而判斷B對(duì)A是否有摩擦力,根據(jù)加速度方向分析A、B的狀態(tài).

解答 解:A、在CD段,整體的加速度為:a=$\frac{({m}_{A}+{m}_{B})gsinθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=gsinθ,隔離對(duì)A分析,有:mAgsinθ+fA=mAa,解得:fA=0,可知A受重力和支持力兩個(gè)力作用.故A正確.
BC、在DE段時(shí),設(shè)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,整體的加速度為:a=$\frac{({m}_{A}+{m}_{B})gsinθ-μ({m}_{A}+{m}_{B})gcosθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=gsinθ-μgcosθ
隔離對(duì)A分析,有:mAgsinθ+fA=mAa,解得:fA=-μmAgcosθ,方向沿斜面向上.若勻速運(yùn)動(dòng),A受到靜摩擦力沿斜面向上,所以A一定受三個(gè)力.故B錯(cuò)誤,C正確.
D、整體下滑的過(guò)程中,CD段加速度沿斜面向下,有豎直向下的分加速度,A、B均處于失重狀態(tài).在DE段,可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤.
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是抓住A、B保持相對(duì)靜止,加速度相同,采用整體法和隔離法,運(yùn)用牛頓第二定律分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子是正方形線圈,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=20cm,N=100匝.將它置于B=0.05T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,繞著垂直于磁場(chǎng)方向的軸以ω=100rad/s的角速度轉(zhuǎn)動(dòng),t=0時(shí)刻線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直.已知線圈的電阻為r=2Ω,外電路的電阻為R=8Ω.試求:
(1)從計(jì)時(shí)開(kāi)始,線圈中感應(yīng)電流i瞬時(shí)值的表達(dá)式;
(2)從計(jì)時(shí)開(kāi)始,線圈轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,通過(guò)外電阻R的電量q.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體放出熱量,其內(nèi)能一定減小
B.物體對(duì)外做功,其內(nèi)能一定減小
C.物體放出熱量,同時(shí)對(duì)外做功,其內(nèi)能一定減小
D.物體吸收熱量,同時(shí)對(duì)外做功,其內(nèi)能一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.如圖甲所示是驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在研究小車的加速度a與合外力F的關(guān)系時(shí),要保持小車質(zhì)量M(含車上砝碼質(zhì)量)不變,改變塑料桶質(zhì)量m(含桶內(nèi)重物質(zhì)量).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為簡(jiǎn)化小車合外力的數(shù)據(jù)運(yùn)算,將mg大小作為小車的合外力大小,則下列操作正確的是ABD.
A.調(diào)節(jié)圖中長(zhǎng)木板左端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.將圖中長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,以平衡小車所受的阻?br />C.實(shí)驗(yàn)時(shí),每改變一次m,都要重新平衡小車所受的阻力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),始終使M遠(yuǎn)大于m
(2)如圖甲所示圖乙為A、B兩組同學(xué)畫(huà)出的a-F圖象,其中由于木板右端墊的過(guò)高得到的圖象A.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,一長(zhǎng)為l的輕繩,一端穿在過(guò)O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上,另一端栓有一質(zhì)量未知的小球,整個(gè)裝置繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),繩對(duì)小球的拉力F與其速度的水平v2的關(guān)系如圖乙所示,已知圖象的橫截距的大小為b.
(1)求重力加速度的大小.
(2)求圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(3)要使F-v2圖象的斜率變大,有什么辦法?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊B靜置于光滑水平面上,B與彈簧的一端連接,彈簧另一端固定在豎直墻壁,彈簧處于原長(zhǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的A物塊以水平速度v0向右運(yùn)動(dòng)與B碰撞且粘在一起,則從A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B組成的系統(tǒng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)量守恒
B.A、B組成的系統(tǒng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
C.彈簧的最大彈性勢(shì)能為$\frac{1}{4}$mv02
D.從開(kāi)始到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,彈簧對(duì)B的沖量大小為$\frac{1}{2}$mv0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有些材料沿不同方向物理性質(zhì)不同,我們稱之為各向異性.如圖所示,長(zhǎng)方體材料長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c,由于其電阻率各向異性,將其左右兩側(cè)接入電源時(shí)回路中的電流,與將其上下兩側(cè)接入該電源時(shí)回路中的電流相同,則該材料左右方向的電阻率與上下方向的電阻率之比為( 。
A.$\frac{ac}{^{2}}$B.$\frac{{a}^{2}}{bc}$C.$\frac{{c}^{2}}{{a}^{2}}$D.$\frac{{a}^{2}}{^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.(1)一學(xué)生在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中描出了如圖1所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),其中偏差較大的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)B,產(chǎn)生的原因可能是BC

A.小球滾下的高度較其它各次高
B.小球滾下的高度較其它各次低
C.小球在運(yùn)動(dòng)中遇到其它各次沒(méi)有遇到的阻礙
D.小球開(kāi)始滾下時(shí),實(shí)驗(yàn)者已給它一個(gè)初速度
(2)某學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究,他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖2所示.O點(diǎn)不是拋出點(diǎn),x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是4.0m/s,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)x=-0.80m,y=-0.20m (g取10m/s2)(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.在“驗(yàn)證動(dòng)能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的裝置.圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的豎直投影.用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置與O點(diǎn)的距離(線段OM、OP、ON長(zhǎng)度),分別用x1、x2、x3表示入射質(zhì)量m1、m2表示.
(1)入射小球和靶球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1>m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),以下對(duì)實(shí)驗(yàn)要求的說(shuō)法正確的是BC.
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端必須是水平的
C.入射球每次都要從同一位置由靜止?jié)L下
(3)若滿足關(guān)系式m1x1=m1x2+m2x3,則兩球碰撞前后系統(tǒng)動(dòng)量守恒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案