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在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F—x圖象如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_____________N/m．圖線不過原點(diǎn)的原因是由_____________造成的。
分析：該題考察了應(yīng)用彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象分析問題．
由胡克定律可求出彈簧的勁度系數(shù)．
解答：解：當(dāng)拉力為8N時，彈簧的形變量為x=5cm=0.05m
當(dāng)拉力為0N時，彈簧的形變量為x=1cm=0.01m
由胡克定律F=kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．
k==200N/m
圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于彈簧本身有重力，使得彈簧沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離．
故答案為：200，彈簧本身有重力．
點(diǎn)評：在應(yīng)用胡克定律時，要首先轉(zhuǎn)化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗中，所用裝置如圖3所示。某同學(xué)實(shí)驗后挑選出的紙帶如圖4所示。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s。

計數(shù)點(diǎn)C對應(yīng)物體的瞬時速度為                     m/s
整個運(yùn)動過程中物體的加速度為                     m/s2
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗中，已知打點(diǎn)計時器所用的電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g = 9.80m/s2，測得所用的重物質(zhì)量為1.00kg。實(shí)驗中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，把第一個點(diǎn)記為O，另選連續(xù)的4個點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn)，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別是62.99cm、70.18cm、77.76cn、85.73cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)，重力勢能的減少量等于_________J，動能的增加量等于_________J（取三位有效數(shù)字）。由此你得出的結(jié)論是_____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

下圖中50分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)分別為_______mm和_______mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖，螺旋測微器的讀數(shù)是          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為__     _mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W. 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車每次實(shí)驗中獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出.

小題1:除了圖中的已給出的實(shí)驗器材外，還需要的器材有                   ；
小題2:實(shí)驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是               ；
小題3:每次實(shí)驗得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測量；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某興趣小組設(shè)計了一種實(shí)驗裝置，用來研究碰撞問題，其模型如右圖所示。用完全相同的輕繩將N個大小相同、質(zhì)量不等的小球并列懸掛于一水平桿，球間有微小間隔，從左到右，球的編號依次為1、2、3…….N，球的質(zhì)量依次遞減，每個球的質(zhì)量與其相鄰左球質(zhì)量之比為k(k＜1)。將1號球向左拉起，然后由靜止釋放，使其與2號球碰撞，2號球再與3號球碰撞……所有碰撞皆為無機(jī)械能損失的正碰。并假設(shè)所有的球作為主動球完成一次碰撞后均由于某種原因與繩脫離并作自由落體運(yùn)動。(不計空氣阻力，忽略繩的伸長，g取10 m/s2)?
（1）設(shè)與n+1號球碰撞前，n號球的速度為vn，求n+1號球被碰撞后瞬間的速度。?
（2）若N=5，在1號球向左拉高h的情況下，要使5號球碰撞后升高16h（16h小于繩長），問k值為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

某實(shí)驗小組利用如圖甲所示的實(shí)驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．圖乙所示是用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為d=     cm；實(shí)驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為    m/s．在本實(shí)驗中，為了驗證系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒，需要測量的物理量除了鉤碼的質(zhì)量外，還需要測量           和          .

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同步練習(xí)冊答案