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下列是某小組做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟.請你幫該小組按操作的先后順序，用字母排列出來是：               .
A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F）對應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來.
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0.
C．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼.
D．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺.
E.以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
DBCAEF
第一步應(yīng)安置實(shí)驗(yàn)裝置，為D。第二步記下彈簧在不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0.以便計算彈簧的伸長量，為B。第三步依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼.為C。第四步畫出圖像，為A。第五步寫出關(guān)系式，為E。最后解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.所以步驟為DBCAEF
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，（1）讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，用描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡．實(shí)驗(yàn)前要檢查斜槽末端切線是否       ；要檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否         ．實(shí)驗(yàn)時，每次釋放小球的位置      相同，每次       由靜止釋放小球(最后兩空選填“不必”或“必須”)。
（2）用m、v、h分別表示做平拋運(yùn)動的物體的質(zhì)量、初速度和拋出點(diǎn)離水平地面的高度，不計空氣阻力，則物體在空中運(yùn)動的時間是由        決定的，在空中運(yùn)動的水平位移是由
       和       決定的，落地時瞬時速度的大小與           無關(guān)．（選填“m”、“v”或“h”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
(1)某同學(xué)用毫米刻度尺測得擺線長L0 = 949.9mm；用游標(biāo)卡尺測得 擺球的直徑如圖甲所示，則擺球直徑d =      mm；用秒表測得單擺完成n = 50次全振動的時間如圖乙所示，則秒表的示數(shù)t=    s；寫出用本題給定物理量符號表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_(dá)式
g=         并算出g=         m/s2 (取π2="10" )

(2)若該同學(xué)測得g值偏大，那么可能原因是         （不定項(xiàng)）
A．計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加.
D．試驗(yàn)中誤將39次全振動數(shù)為40次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出幾組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)點(diǎn)連成直線（如圖），并求得該直線的斜率為K，則重力加速度g=              (用K表示)
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)中正確的是_________；
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
D．為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動軌跡，必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
E．為了保證最后計算的準(zhǔn)確性，必須以斜槽槽口為原點(diǎn)建立坐標(biāo)進(jìn)行測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓有交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，打點(diǎn)計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）下列幾個操作步驟中：
A．按照圖示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．將打點(diǎn)計時器接到電源的“交流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放重錘，后接通電源，紙帶隨著重錘運(yùn)動，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
E．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。沒有必要的是      ，操作錯誤的是              。（填步驟前相應(yīng)的字母）
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落過程加速度a的大小。根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出各點(diǎn)之間的距離如圖所示，電源頻率為f，則a的表達(dá)式為：a=           。（用s1、s2、s3、s4及f表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

⑴ 某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（寫出兩處即可）：
①                                                                         
②                                                                         
⑵ 改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)，下圖是他實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔是0.10s，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位為cm，則打點(diǎn)計時器在打C點(diǎn)時小車的瞬時速度是          m/s，根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為　　　　  m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列做法和理由正確的是(　　)
A．實(shí)驗(yàn)中所用電源為低壓直流電源
B．實(shí)驗(yàn)中紙帶和細(xì)繩應(yīng)與長木板嚴(yán)格平行，使力作用在物體運(yùn)動方向的直線上
C．實(shí)驗(yàn)時，先放開小車，后接通電源
D．“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對探究過程也不會產(chǎn)生影響

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用打點(diǎn)計時器測定物體做勻加速直線運(yùn)動的加速度，某次實(shí)驗(yàn)取得的紙帶記錄如圖所示，電源頻率是50Hz，圖中所標(biāo)的是每隔4個點(diǎn)所取的計數(shù)點(diǎn)，由圖中給出數(shù)據(jù)計算加速度約為      m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為___   mm，螺旋測微計的讀數(shù)為     mm。

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同步練習(xí)冊答案