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15.在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧.為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端依次逐個(gè)掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)X加i(下標(biāo)i表示掛在繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)),然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X減i,繩下端坐標(biāo)的平均值Xi=$\frac{({X}_{加i}+{X}_{減i})}{2}$的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下
端的鉤碼個(gè)數(shù)
橡皮繩下端的坐標(biāo)(Xi/mm)]
1216.5216.5
2246.7232.0
3284.0246.5
4335.0264.2
5394.5281.3
6462.0301.0
(a)同一橡皮繩的X加i小于X減i(填“大于”或“小于”).
(b)乙同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(填“甲”或“乙”).
(c)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)58k(N/m).
(d)為了更好的測(cè)量勁度系數(shù),在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些?盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差.

分析 鉤碼數(shù)增至某值時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減至同一數(shù)值時(shí)小一些.這是由于實(shí)驗(yàn)中加掛鉤碼過多,拉力過大,橡皮筋的伸長(zhǎng)超過了彈性限度,減掛鉤碼時(shí)彈性尚未恢復(fù).由乙同學(xué)的數(shù)據(jù)可得到不同拉力下橡皮繩的伸長(zhǎng)量(Xi-X1)數(shù)據(jù),用描點(diǎn)做出圖象,根據(jù)圖象的斜率求出橡皮繩的勁度系數(shù).盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差.

解答 解:(1)同一橡皮繩的X<X.由于實(shí)驗(yàn)中加掛鉤碼過多,拉力過大,橡皮筋的伸長(zhǎng)超過了彈性限度,減掛鉤碼時(shí)彈性尚未恢復(fù).
(2)由于橡皮筋的伸長(zhǎng)與拉力(鉤碼個(gè)數(shù))成正比,橡皮繩下端坐標(biāo)(橡皮筋長(zhǎng)度)應(yīng)隨鉤碼個(gè)數(shù)的增加線性增加,即每增加一個(gè)夠嗎,橡皮繩下端坐標(biāo)值的增加相同,從表中數(shù)據(jù)可以看出,乙同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)較符合這一要求.
(3)由所給數(shù)據(jù)的該變量如下表所示:

掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)改變量(Xn-X1)/mm
1  
230.215.5
367.530.0
4118.547.7
5178.064.8
6245.584.5
由乙同學(xué)的數(shù)據(jù)可得到不同拉力下橡皮繩的伸長(zhǎng)量(Xi-X1)數(shù)據(jù):(2N,15.5mm)(3N,30.0mm)(4N,47.7mm)(5N,64.8mm)(6N,85.5mm),
由乙數(shù)據(jù)可描點(diǎn)做出圖象如圖所示.

根據(jù)胡克定律F=k△x可知在F-△x圖象中,圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大小,由圖象的斜率可知:K≈58N/m.
(4)盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差.
故答案為:(1)小于;(2)乙;(3)58;(4)盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差.

點(diǎn)評(píng) 該題突出考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的體驗(yàn)、注重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與解釋能力的考查、注重對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力和探究能力的考查.這一命題導(dǎo)向?qū)τ诮窈蠼虒W(xué)重視實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本素養(yǎng)的培養(yǎng)有很好的導(dǎo)向作用.
對(duì)于彈簧、橡皮繩、橡皮筋等,只有在彈性限度內(nèi),彈力才與伸長(zhǎng)量有正比關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,有一個(gè)正方形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域abcd,e是ad的中點(diǎn),f是cd的中點(diǎn),如果在a點(diǎn)沿對(duì)角線方向以速度v射入一帶負(fù)電的帶電粒子(帶電粒子重力不計(jì)),恰好從e點(diǎn)射出,則( 。
A.如果粒子的速度增大為原來的二倍,將從d點(diǎn)射出
B.如果粒子的速度增大為原來的三倍,將從f點(diǎn)射出
C.如果粒子的速度不變,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼亩,也將從d點(diǎn)射出
D.只改變粒子的速度使其分別從e、d、f點(diǎn)射出時(shí),從e點(diǎn)射出所用時(shí)間最短

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,質(zhì)量為5.5kg的木塊,與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,木塊在與豎直方向成θ=37°向上的推力F作用下,緊貼墻壁以大小為2m/s的速度滑行,則推力F的大小為多少?(sin37°=0.6  cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.兩根足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌豎直放置,間距為L(zhǎng),底端接阻值為R的電阻.將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個(gè)固定的輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,如圖所示.除電阻R外其余電阻不計(jì).現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放,則( 。
A.金屬棒將做往復(fù)運(yùn)動(dòng),動(dòng)能、彈性勢(shì)能與重力勢(shì)能的總和保持不變
B.金屬棒最后將靜止,靜止時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{2mg}{k}$
C.金屬棒最后將靜止,電阻R上產(chǎn)生的總熱量為$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
D.當(dāng)金屬棒第一次達(dá)到最大速度時(shí),金屬棒的伸長(zhǎng)量小于$\frac{mg}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br />
(1)試驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)圖2是試驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作效率為50Hz,則小車的加速度a=0.43m/s2,打下“E”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為vE=0.57m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)某位同學(xué)通過測(cè)量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖3中的實(shí)線所示.試分析:圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大;曲線上部彎曲的原因是沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,豎直固定軌道abcd段光滑,長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.0m的平臺(tái)de段粗糙,abc段是以O(shè)為圓心的圓。∏駻和B緊靠一起靜止于e處,B的質(zhì)量是A的4倍.兩小球在內(nèi)力作用下突然分離,A分離后向左始終沿軌道運(yùn)動(dòng),與de段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,到b點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)A的支持力等于A所受重力的$\frac{3}{5}$,B分離后剛好能沖上傾角α=300的光滑斜坡ef頂端,ef的長(zhǎng)度d=0.1m,g取10m/s2,求:

(1)AB分離時(shí)B的速度大小vB
(2)A到達(dá)d點(diǎn)時(shí)的速度大小vd;
(3)圓弧abc的半徑R.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖,在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球,它靜止時(shí)位于A點(diǎn),此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角,如圖所示.現(xiàn)對(duì)在A點(diǎn)給小球一垂直于細(xì)線方向的初速度,使小球恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).下列對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的分析,正確的是(不考慮空氣阻力,細(xì)線不會(huì)纏繞在O點(diǎn)上)(  )
A.小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小B.小球運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小
C.小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.小球運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一輛汽車在一段時(shí)間內(nèi)的x-t圖象如圖所示,由圖可知(  )
A.在0~10s內(nèi),汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.汽車在0~10s內(nèi)的速度比30~40s內(nèi)的速度大
C.在10~30s內(nèi),汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.在10~30s內(nèi),汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.汽車在高速公路上行駛的速度為126km/h,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故,馬上緊急剎車,汽車以恒定的加速度經(jīng)過4s才停下來,求:
(1)該汽車剎車時(shí)的加速度;
(2)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.6s,試分析該汽車是否會(huì)有安全問題.

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同步練習(xí)冊(cè)答案